各位領導、各位同事:
大家好!本人于2015年4月正式進入本校工作,在校將近大半年的時間里,本人越來越熱愛教育工作,領悟到了教書育人的重要性。接下來將本人2015年工作情況做以敘述,望各位領導能夠批評指正。
一、教學方面
2015年5月-2015年12月本人分別負責了2013級、2014級會計學系相關專業的《管理會計》、《財務會計》兩門課程的教學工作,這兩門課程都是會計專業的核心課程,為了上好這兩門課,我主要做了以下幾方面的工作:1、認真備課。備課是上好一堂課的必備環節,在備課過程中,認真研讀課本內容,盡量做到融會貫通,此外還要對課本內容進行擴充,盡量使學生不僅僅局限于課本知識。尤其是《財務會計》這門課是會計專業學生專業核心課程,針對本校學生基礎薄弱,學習能力較弱的情況,在課程準備時力求做到深入淺出,及時調整和補充課堂內容,盡量把會計準則中新的內容傳遞給學生。2、增強上課技能,提高教學質量。在教學過程中,考慮到上課班級人數眾多,每個同學接受知識的能力都有所不同,因此在課間及時與學生溝通,了解學生對課程的學習動態并及時調整教學內容和教學方法,針對課程理論比較枯燥的特點,多增加些實際操作案例,提高學生學習興趣。
在今后教學工作中,需要努力的方向:
1、虛心請教其他教學經驗比較豐富的老師,找到自己和別人的差距。在教學上,有疑必問,同時應該多聽課,查漏補缺,學習別的老師優秀的地方,克服自己教學中的不足。
2、認真布置作業,做到精講精練。我校學生學習主動性較差,在本學期教學過程中發現如果課后不布置一定數量的作業,學生很難做到主動復習和預習,因此在今后的教學過程中應該多搜集一些與課堂知識有關的課后習題,并對不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生需求。
3、加強自己基本功的訓練。在課程安排與設計上,力求讓自己的教學風格更加簡潔明快,重難點突出。對吸收能力慢的學生,多一份關心,多點愛心和耐心,使他們在各方面都有更大進步。
二、輔導員工作方面
我于2015年5月份接手兩個班的班主任工作。由于這兩個班是中途接手,剛開始時對于班級情況了解的不是特別清楚,另外本人帶班經驗不足,因此對于本學期本人班級管理工作自認為還有很多需要改進的地方�，F就本學年開展班級管理情況做如下總結。
在學院以及會計學系全體老師的努力下,這兩個班的學生總體表現良好,大部分學生還是能夠嚴于律己、認真學習,積極參加班級集體活動,但也有個別同學管理起來難度比較大,但經過一學期的努力,各方面情況有明顯好轉。1班由于某些班委同學長期曠課、自己本身就紀律松散,因此使得班級集體凝聚力較差,尤其是有個別男同學長期逃課的現象比較嚴重。針對以上現象,緊急調整了該班班委成員,重新選取了比較認真負責有責任心的同學作為班級的新班委成員,并逐個找他們談話使他們明確班委在班級管理工作中的重要性。經過調整,金融會計1班情況明顯好轉。針對個別男同學長期逃課的現象,采取了個別單獨談話的辦法對他們進行了批評教育,并要求這些同學保證以后不再逃課。班級整體表現較好,班委成員比較認真負責,存在的主要問題還是有個別男同學長期不來上課,針對以上現象,還是采取了個別單獨談話的形式對這些同學進行了批評教育,之后情況有了好轉,課堂出勤率明顯提高。在接下來的班級管理工作中需要加強的工作
1、培養學生干部。要做好班級管理工作,必須培養以班干部為中心的學生骨干力量。注重從工作方法,工作藝術上對班干部進行指導,幫助他們處理好學習和工作的關系、能力鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習上、生活上嚴格要求他們,在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做,使他們成為班級建設的排頭兵,以形成班集體的向心力,樹立良好的班風,讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力,使班級管理更加輕松,也在一定程度上達到了培養學生的目的。
2、班級學風建設。在接下來的工作中,學風建設應該成為班級工作的重點。向學生灌輸知識的價值,就業的壓力,珍惜大學生活。本學期兩個班均有同學通過了會計從業考試,鼓勵這些同學帶動全班的學習風氣,在班會上對同學進行人生規劃教育,學風教育以及社會實踐教育,倡導同學們多學習,多考證書,多參加社會實踐,提升自身的核心競爭力,盡早規劃大學生涯,盡早找到自己今后的人生方向。
3、對班級里有特殊困難的學生多些幫助、多些關愛,希望他們能克服困難,努力學習。本學年我系領導和同事都對我很快適應新工作給予了很大的幫助,對于能夠在這樣一種團結奮進的工作環境中教書育人,我感到很幸運,今后一定會嚴于律己,努力增強自身能力,用滿腔熱忱去對待自己的工作。
「標簽: 會計述職報告」
