申請人：xxx；男；現(xiàn)年50歲；漢族；籍貫：吉林安圖。我申請競聘“體育教師”一職。
本人于1983年參參工作。 曾獲得先進工作者優(yōu)秀等等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工
作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 首先，我教學(xué)科已20幾年年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱
（課程標準）和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實際，精
心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進學(xué)生，
少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。 其次，在平時教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理
論，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)不斷努力。 再次作為一名教師，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，在工作中能團
結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計較個人得失，吃苦在
前，享樂在后，工作中做到 “早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所
急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則
展開教育、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高
的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量。 綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數(shù)學(xué)教師。 2009/11 中學(xué)高級教師競聘申請書 申請人：mou，女，大學(xué)專科學(xué)歷，1979年7月參加工作， 2008年7月評為中學(xué)數(shù)學(xué)高
級教師。任教以來，有11篇論文在縣、區(qū)、省級發(fā)表或獲獎，曾被評為縣級“優(yōu)秀教師”，
縣級骨干教師。
教育，是我的理想，我的夢。使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，努力
成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。為此，我努力做到以下幾點：
1、更新專業(yè)知識。
專業(yè)知識是教師專業(yè)成長的基礎(chǔ)，為了不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，擴大知識容量，利用
寒暑假時間不斷充電。我利用課余時間，超前熟悉實驗教材，掌握教材的知識體系，準確把
握教材重難點。自己的專業(yè)知識也因此得到更新與發(fā)展。
2、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師專業(yè)成長的關(guān)鍵，自我發(fā)展計劃和自我反思的整合是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基
本途徑。兩年來，我通過擬定自我發(fā)展計劃、讀書、學(xué)習(xí)、自我反思等形式提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我始終堅信教育教學(xué)工作是創(chuàng)造性的、永遠具有發(fā)展空間的
工作。我把學(xué)校視為自己不斷學(xué)習(xí)、發(fā)展的“磁場”。每期結(jié)合學(xué)校的工作思路擬定師德、師
能、業(yè)績?nèi)矫娴淖晕野l(fā)展計劃。
（1）厚積薄發(fā)讀書成為生活的一部分。 愛因斯坦說：“人的差異在于業(yè)余時間。”人的成功在于充分利用零星時間。兩年來，我
保證每天2小時的讀書時間，并做到讀書與摘抄、理解有效結(jié)合。在此期間，我讀了蘇霍姆
林斯基的《給教師的一百條建議》、《多元智能理論》、《新教育之夢》、《基礎(chǔ)教育改革通覽》、
《綱要解讀》、《課程解讀》、《探究學(xué)習(xí)概論》等五十多本有關(guān)教育理論的書籍和自費訂閱的
有關(guān)教育教學(xué)雜志
（2）推陳出新、反思成為生活的主旋律。 讀書，使人聰明，使人明智。在讀書過程中，去其糟粕，取其精華，聯(lián)系實踐，不斷構(gòu)
建自己的知識結(jié)構(gòu)。兩年來，我努力做到“三個一”：每天寫一篇教育隨筆（或教學(xué)反思）；
每天收集一首古詩；每天摘抄一篇優(yōu)秀文章。到現(xiàn)在為 止，已有讀書筆記8本約26萬字，教育隨筆1本。同時，
3、淡泊點滴成績
機會總是垂青于有心人。兩年來，有一篇論文獲全國一等獎， 9篇“反思與感悟”、“課
改故事”作為專題發(fā)言；教學(xué)考核指標名列前茅。這點成績是微不足道的，它只是對我前面
工作的肯定，也更是一種鞭策，激勵我在教育這塊熱土上奉獻自己的一切。
二、教育傾注“愛心”。 教育，是讓每個孩子記住每一天。孩子的成長離不開教師全身心的呵護和關(guān)愛。對學(xué)生
的教育我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達到春風(fēng)化雨，
潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。
（1）身教重于言教。 教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會模仿教師。兩年來，我遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在班集體
的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，防患于未然，
樹立班級精品化管理。做到少給學(xué)生壓力，多給學(xué)生魅力；少指手畫腳，多為人師表；少主
觀臆斷，多了解溝通；少批評多鼓勵；少空洞說教，多開展活動；少原地踏步，多開拓創(chuàng)新。
做到事事育人，人人育人，時時育人，形成具有鮮明個性的班級文化。學(xué)和他在烈日下仔細
尋找了兩節(jié)課。當(dāng)鑰匙找到時，他會心地笑了，我也笑了。
（3）圍繞旋律，豐富活動。 兩年來，作為一名班主任，我時時想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，刻刻思考著讓學(xué)生在
活動中得到培養(yǎng)和鍛煉。按照學(xué)校階段工作主題，我協(xié)助班主任開展班集體活動，并在活動
中取得較好的成績。一份耕耘，一份收獲，二oo三年我班被評為“示范班級”。
3、教學(xué)追求“創(chuàng)新” 教師的主陣地在課堂。課堂教學(xué)是師生互動，共同發(fā)展的場所。新課程改革明確提出了
以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”為教學(xué)目標，現(xiàn)代課堂教學(xué)的兩個標志是：學(xué)生的創(chuàng)新
精神的培養(yǎng)和思維能力的發(fā)展。
（1）教學(xué)風(fēng)格
課堂教學(xué)中，理論聯(lián)系實踐，課堂教學(xué)在課程理念的指導(dǎo)下，注重實效。課 程理念在課堂教學(xué)中得到發(fā)展和完善。課堂教學(xué)在注重體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的基礎(chǔ)上，
全面落實學(xué)科教學(xué)基本理念的同時，融入我個人的理性的看法和見解，形成了具有個性特色
的課堂教學(xué)風(fēng)格。
①課堂教學(xué)中，支持學(xué)生的“非正常”思維。 ②課堂教學(xué)中，鼓勵學(xué)生的“異想天開”。 ③課堂教學(xué)中，愛護學(xué)生“稚嫩”的思維。 ④課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題。 ⑤課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生參與活動。
（2）教學(xué)反思
利用專題匯報、集體備課、共同研究、賽課等形式，讓自己的教學(xué)風(fēng)格影響其他教師，
曾多次指導(dǎo)教師上示范課，、優(yōu)質(zhì)課和賽課。 在這次高級教師競聘活動中，我將發(fā)現(xiàn)存在的差距，找準榜樣，更進一步明確方向，樹
立信心，以實際的行動創(chuàng)造一個全新的我。篇二：事業(yè)單位人員競聘上崗申請表 附表一：
**********事業(yè)單位人員競聘上崗申請表 篇三：臺州市事業(yè)單位崗位競聘申請表
臺州市事業(yè)單位崗位競聘申請表 篇四：事業(yè)單位工作人員崗位聘任申請書 事業(yè)單位技術(shù)職務(wù)聘任
申請書 職改領(lǐng)導(dǎo)小組：
本人于 年 月取得中醫(yī)副主任醫(yī)師專業(yè)技術(shù)高級職稱資格，于 年正式聘為中醫(yī)副
主任醫(yī)師專業(yè)技術(shù)七級崗位，取得資格后，在工作中仍然認真負責(zé)，對技術(shù)精益求精，對專
業(yè)技術(shù)不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，近三年（2011-2013）度考核均為優(yōu)秀。根據(jù) 《崗位設(shè)置管理管
理方案》條件之規(guī)定，本人符合任聘專業(yè)技術(shù)六級崗位條件，現(xiàn)特向醫(yī)院職改領(lǐng)導(dǎo)小組申請
聘任專業(yè)技術(shù)六級崗位為謝。 特此申請 申請人 二〇 年 月 日篇五：事業(yè)單位入職申請書范文 事業(yè)單位入職申請書范文 篇一： 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 本人xxx，女，x族，x歲,20xx年xx月畢業(yè)于xx醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。20xx年xx月
通過“20xx年xx市事業(yè)單位工作人員招聘考試”聘用到xxx工作。一年來，我主要從事臨
床醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務(wù)工作。工作以來，我從最基本的工作做起，通過認真學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)及
同事請教，逐步實現(xiàn)了從一名學(xué)生向一名基層衛(wèi)生工作者的轉(zhuǎn)變。 在政治上，作為一名預(yù)備黨員，本人堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，立場堅定，自覺深入
學(xué)習(xí)黨的各項政治理論，努力提高自身政治素質(zhì)，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政
策。 在思想上，我在中心領(lǐng)導(dǎo)的嚴格要求下，我用嚴格的標準要求自己。作為一名基層衛(wèi)生
工作者，也就是一名服務(wù)者，也就是要為全民的健康而服務(wù)。而為全民的健康服務(wù)需要的是
從小事做起，從平時的點點滴滴做起。專業(yè)技術(shù)精不精，是一個人對工作熟練程度的問題，
然而服務(wù)態(tài)度好不好，是一個人對工作的態(tài)度、對本職工作熱愛程度的問題。故我認為服務(wù)
態(tài)度占首要地位。應(yīng)對患者熱情禮貌、服務(wù)周到，對本職工作盡職盡責(zé)。 在工作上，在中心領(lǐng)導(dǎo)的幫助及中心同事的協(xié)作下，我能積極完成上級交給我的任務(wù)，
做到不怕吃苦，不計較個人得失。在工作中，不違反單位勞動紀律，對工作認真負責(zé)，嚴格
按照中心工作人員職責(zé)要求，與同事一道做好門診接診、預(yù)防接種、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、老年人
健康體檢，慢病管理等工作，按時完成中心及上級部門交辦的各項工作。 在學(xué)習(xí)上，我在按時按質(zhì)按量完成上級交待的工作任務(wù)的同時，并充分利用空余時間積
極加強自身醫(yī)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，積極參加中心組織的學(xué)習(xí)和參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。 以上是我一年來基本情況小結(jié)，不妥之處，懇請批評指正。作為一名試用期工作人員，
我渴望按期轉(zhuǎn)成為一名正式的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員。為此，我鄭重向上級提出轉(zhuǎn)正申請，
如果能得到批準，我一定加倍努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，處處以嚴格的標準要求自己，做一個合
格的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員。如果申請未得到批準，說明我在過去一年中沒能達到要求，但
我不會氣餒，我愿意接受長期考驗，加倍努力，爭取早日成為一名真正的公務(wù)員。 此致 敬禮!> 申請人：> 時間： 篇二： 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好，本人張大鵬，男，生于19xx年1月，20xx年6月畢業(yè)于臺灣農(nóng)業(yè)大學(xué)，同年11
月經(jīng)人社局分配進入國務(wù)院，受單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，入職后我被借調(diào)至中南海工作。入
職一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下、同事的幫助和支持下，我從一個剛剛邁出大學(xué)的學(xué)生逐
漸成長為一名機關(guān)事業(yè)單位的工作人員。回顧這一年來的工作生活，收貨頗豐，現(xiàn)將一年來
各方面的情況總結(jié)如下：
一、思想政治方面 一年來，我時刻以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)
定”、省委“十項規(guī)定”和市委“八項要求”，工作和生活中積極發(fā)揚謙虛、謹慎、不驕不燥
的作風(fēng)。同時結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，積極學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，用新的思想來
武裝自己的頭腦，學(xué)以致用、學(xué)以增智、學(xué)以立德，切實促進在校理論知識向?qū)嶋H工作運用
的轉(zhuǎn)變;不斷加強世界觀和人生觀的改造，不斷提高自己為人民服務(wù)的能力。
二、工作方面 服從單位安排，入職后借調(diào)至局機關(guān)業(yè)務(wù)辦公室工作。由于剛剛走上工作崗位，工作缺
乏實踐經(jīng)驗，為使自己盡快在工作中上手，我積極主動的學(xué)習(xí)了科室的各項業(yè)務(wù)知識及規(guī)章
制度;細心汲取科室主任及同事的寶貴經(jīng)驗，謙虛謹慎、嚴格自律，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項
工作，并協(xié)助其他同事做好科室工作。經(jīng)過同事們的幫助和自己虛心學(xué)習(xí)，目前我負責(zé)的工
作有主要：草食xx貼息貸款的匯總上報、xx養(yǎng)殖小區(qū)的備案登記、xx生產(chǎn)數(shù)據(jù)的月報、xx
經(jīng)濟運行情況分析報告的撰寫、局機關(guān)《網(wǎng)絡(luò)紅頁》的信息更新及后臺維護。
三、生活及其他方面 作為一名基層工作人員和共產(chǎn)黨員，我能夠嚴格按照單位黨支部的各項規(guī)章制度規(guī)范自
己的言行，始終保持清政廉潔的作風(fēng)。生活中，勤儉節(jié)約，不大吃大喝、奢侈浪費，不拿群
眾一針一線;工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，按時上下班，不遲到、不早退，自覺遵守單位的
各項規(guī)章制度，嚴格履行請銷假制度，努力提高自身素質(zhì)，為提高工作能力打下了堅實的基
礎(chǔ)。 在過去的一年里，我雖然在思想上、工作上和生活上都有了新的進步，但與其他同事相
比還存在著很大差距，比如理論水平還有待提高，業(yè)務(wù)技能還有待加強等等。因此，在今后
的工作中，我在發(fā)揚自己優(yōu)點的同時，還需客觀地面對自己的不足之處，改掉自己急躁、考
慮事情不周全的缺點，進一步提升自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，加
強政治理論知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，立足本職工作崗位，不斷在工作中完善自己,為發(fā)展我區(qū)
xx貢獻自己的微薄之力。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，按照甘區(qū)人社20xx-722號文件精神，至2014年11月我將工作滿一年。在
一年的試用期將滿之際，本人特提出按期轉(zhuǎn)正的申請，并將《轉(zhuǎn)正述職匯報》隨申請書呈上，
請領(lǐng)導(dǎo)審閱并給予答復(fù)。若未獲批準，本人會認真查找自身差距，自我加壓、自查自究、繼
續(xù)努力，爭取早日轉(zhuǎn)正;若獲批準，本人將戒驕戒躁、謙虛謹慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，
爭取為我區(qū)xx的發(fā)展做出更大的貢獻。
「標簽: 上崗申請書」
