大學生暑期社會實踐活動是要校人才培養目標的有效道路，是提高大學生綜合素質的重要舉措。
我校今年的大學生社會實踐活動主題明顯，內容豐厚，方式多樣。成效明顯，廣大青年學子在為人民服務的活動中，不僅進修、宣揚了聯系，得到了社會的廣泛贊譽，而且在理論活動中拓展了本身的分析素質，增了學問，長了才干。
我們學到在學校無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素養。同時實習也給了我肯定的工作閱歷。為將來謀求一份好職業打下了基礎。現在我真正明白了實踐是檢驗真理的標準，理論的知識來源于現實生活，學習了理論后沒有應用于實際中，那就等于沒有學，再好的理論知識沒有應用于實際，只能是紙上談兵，所以要付諸實踐來檢驗所學，再辛苦也是值得的。
隨著社會的快速進展，當代社會對即將畢業的高校生的要求越來越高，對于即將畢業的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，我系同學各自開展了志愿服務實習活動。此次實習，從找工作到我到工作到工作的過程中發生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了很多知識，體會到許多，相信此次經歷對我們而言是一筆珍貴的財寶。
暑假期間，我們主要幫助社區居委會整理撰寫創建文明社區的材料。整理檔案資料，把管轄范圍內的各大花園住戶資料通過電話訪問或上門訪問做一番全方面的調查。形成有邏輯，有條理的更加科學的管理。參加街道辦召開的會議，負責完成會議記錄，寫工作總結。向上級通報臺風杜蘇芮對本轄區造成的影響，并撰寫申報文件。負責管理宣傳欄內容，向社區居民宣傳法律常識，每天留意各大報刊重大新聞并撰寫讀后感。成功的策劃組織了一場由中小學生組成的法律知識競賽。受到了社區居民的尊敬和好評，得到同事的一致贊同。事情看.上去是簡單的，瑣碎的。但是這些卻與千千萬萬的珠海百姓的日常生活有者密切的關系，為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作。維持社會的治安，為建立更加和諧的社會打下堅實的基礎。居委會的功勞不小。居委會最接近社會的底層，最能體會人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲，最好地為政府投來最深切的慰問，為政府最快地表達有關的法律法規。居委會雖小，但是在構建和諧社會工作中是不可或缺的。
在志愿者的大家庭里，我們是來自不同地區的人，我們都有一顆同樣奉獻愛心的想法。通過社會實踐我們可以獲得書本上學習不到的知識，這都是我們寶貴的財富。社會實踐既可以擴大自己的生活圈子，更可以加深社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。
比如說參加社區建設，可以完善社區治理結構，加強社區組織建設，可以推動社區多元化的發展，可以更好的服務社會，滿足住戶一些合理的要求。增加居民對社區的認同感和歸屬感，打造一個和諧美好的社區氛圍。我們現在離走進社會越來越近了，在經濟全球化的發展下，我們面臨著許多機遇與挑戰，社會實踐，給了我們一個認識社會，了解社會，提高自我的能力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們要學會主動走進社會，積極在實踐中學習其他對我們有用的東西，不斷的積累經驗，全面武裝自己，才能擁有在這個社會上立足，擁有不敗之地。
通過這一次做志愿者的社會實踐，終于從很深的程度上理解了助人為快樂之本這句話,以前雖然也幫助別人，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同，這一次是真正意義上的幫助別人，從心里就是以幫助別人為目標的，做的事也都是為了幫助別人，甚至為了幫助別人而做了許多準備工作，這樣當你真的幫到別人的時候，就會體會到一種發自內心的快樂，當別人對你說謝謝時，就覺得自己所有的努力都是值得，所有的辛苦都沒有白費，也突然間覺得自己并不是一無是處的，原來自己也可以做很多的事。
做志愿者不僅可以體現自己存在的價值，也可以利用自己有限的力量去服務社會, 我們存在于社會當中，就要努力實現自己存在的價值，服務社會,貢獻社會，用自己的力量為社會的發展做出自己的努力。作為當代的大學生,我們應該努力的實現自己的存在價值，為了社會的發展，祖國的繁榮，做出自己的樣子。社會實踐已經結束了，沒有結束的是我們幫助他人的心，我們應該通過這次社會實踐，更加的努力去幫助別人，讓大家都知道，我們是真的以助人為快樂之本的，并不只是為了社會實踐去當志愿者, 而是為了志愿而當志愿者，為了幫助更多的人。助人為快樂之本，希望大家都在工作或學習的空余時間，多抽出時間，當志愿者，幫助那些需要幫助的人。
我們小組經過這幾天的志愿服務活動，雖然時間不長，但是學到了不少的知識，學到怎樣與人更好的溝通，最重要的是這個活動讓我們小組變得更加具有凝聚力，也更團結，在如何處理人際關系這方面有了很大的進步，人也成熟了不少。學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。參加這類實踐活動，對于現在的大學生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。通過這幾天的志愿服務，我們也深刻的明白了志愿服務其實是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石。作為當代大學生的我們能夠通過自己的努力不為報酬的，自愿為社會和他人貢獻自己綿薄的力量。
志愿者是一個很龐大的組織，一個人的能力是有限的，但只有大家一起參與這個組織，協助做一些工作，參與更多的活動，才能做好這項神圣的工作。雖然，沒有任何報酬，而且也會占用個人大量的時間，但只要參與其中，自己會感到無限的快樂。這就是志愿者的魅力所在。當然，我們也很榮幸能加入這個大家庭中，為他人，為社會，為國家出自己的一份力。
總而言之，經歷這次的鍛煉，使我們增強了社會責任感和使命感，也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。我們開展豐富多彩的活動，使居民了解到作為社區服務志愿者的樂趣，使居民認可社區服務活動計積極加入社區服務的隊伍中，創建和諧美滿的社區環境。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”社區實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點，加深了我與社會各階層人員的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社區實踐中開拓了視野，為我今后的工作打下了良好的基礎。
參考文獻：
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- 蔡金杰、大學生志愿服務的實踐育人功能及其實現路徑、2020年第07期
- 吳丹丹、當代大學生志愿服務活動研究、2018年第12期
- 黃雯嬌、社會工作介入社區志愿服務研究、2019年第09期
