作為一種傳統的手工技藝，萊蕪木板年畫的制作過程極為復雜，包括畫稿設計、木板雕刻、顏料調配、印刷上色等多個環節。每一幅年畫都需要經過數十道工序，凝聚了匠人們的心血與智慧。然而，隨著現代印刷技術的發展，傳統木板年畫的生存空間受到擠壓，傳承面臨嚴峻挑戰。2008年，萊蕪木板年畫被列入國家級非物質文化遺產名錄，其保護與傳承工作得到了社會各界的關注。
寒假期間，曲阜師范大學工學院“萊畫夢”社會實踐隊開啟了一場意義非凡的文化探尋之旅。他們奔赴萊蕪、章丘兩地，以實際行動為木板年畫的保護與傳承添磚加瓦，用青春的熱情與智慧，守護這份珍貴的文化遺產。實踐隊首站抵達章丘老城區，在一座滿是歲月痕跡的青磚院落里，隊員們見到了74歲的非遺傳承人石桂利。踏入院落，松煙墨的醇厚香氣撲面而來，石桂利師傅正手持刻刀，專注地雕琢著梨木板上門神衣袂的紋理，木屑簌簌掉落，似在講述古老技藝的故事。“刻板講究‘刀隨線走，力透三分’，沒有多年功夫，可出不了這韻味。”石師傅停下手中動作，輕輕撫摸墻上那幅斑駁的《連年有余》年畫，向圍在案前的學生們傳授技藝精髓。這些精美的年畫，不僅是藝術品，更是歷史的見證者，每一道線條、每一抹色彩，都凝聚著先輩們的智慧與心血。
圖為實踐隊員參與制作木板年畫（杜洺宇供圖）
隊員們深知，要真正傳承這門技藝，必須從最基礎的工序學起。在石師傅的指導下，實踐隊員們親身體驗了木板年畫的制作過程。首先，隊員們學習了年畫的設計與畫稿繪制。石桂利t強調，畫稿是年畫制作的基礎，必須做到線條流暢、構圖合理。隨后，隊員們嘗試了木板雕刻。雕刻是年畫制作中最具挑戰性的環節，需要精準的刀法和極大的耐心。隊員們手持刻刀，小心翼翼地雕刻著木板，雖然手法生疏，但每個人都全神貫注，力求完美。雕刻完成后，隊員們開始進行印刷上色。石桂利為隊員們準備了傳統的顏料和工具，并親自示范了印刷的技巧。隊員們將顏料均勻地涂抹在木板上，然后將宣紙覆蓋在木板上，用刷子輕輕按壓，一幅幅色彩鮮艷的年畫便躍然紙上。盡管過程艱難，隊員們卻沒有絲毫退縮，滿是墨漬的筆記本，見證著他們傳承木板年畫的堅定決心。
為給萊蕪木板年畫留存詳實的檔案資料，隊員們在深入學習的基礎上，精心整理出《萊蕪木板年畫工藝實錄》，并捐贈給當地文化館。這份實錄詳細記錄了木板年畫從制作工具、材料選用，到每一道工序的具體操作方法，以及背后的文化內涵與歷史淵源。石桂利師傅看著學生們的成果，眼中滿是欣慰：“這些孩子肯沉下心學老手藝，老祖宗的東西就有盼頭了。”這份實錄不僅是對木板年畫技藝的記錄，更是傳承道路上的重要基石，為后人研究與學習這門技藝提供了珍貴資料。
圖為實踐隊員在紅石廣場組織活動（杜洺宇供圖）
在萊蕪紅石廣場，實踐隊開展了一場別開生面的“非遺小課堂”。考慮到孩子們的年齡特點與接受能力，實踐隊員將復雜的套色工序簡化為“神奇拓印術”，讓孩子們通過拼圖式拓完成自己的作品。活動中，隊員們耐心指導，從刷墨到拓印，每一個步驟都親自示范：“刷墨要像春風拂面，拓印需如細雨潤土。”看著自己親手制作的年畫，孩子們的臉上洋溢著自豪的笑容。活動現場，200余個由學生設計、印制的生肖紅包成為最受歡迎的“新年伴手禮”。這些充滿童趣的作品，不僅讓孩子們體驗到傳統藝術的魅力，也在他們心中種下了傳承傳統文化的種子。
此次曲阜師范大學工學院“萊畫夢”社會實踐隊的寒假實踐活動，成果豐碩。對于大學生們而言，這是一次深入了解傳統文化的寶貴機遇。在實踐過程中，他們不僅學到了木板年畫的制作技藝，更深刻體會到非遺傳承人的堅守與擔當，增強了自身的文化責任感與使命感。通過與石桂利師傅等非遺傳承人的交流，隊員們明白，傳承傳統文化不僅是一種責任，更是對歷史和先輩的尊重。
圖為隊員帶動小朋友繪制版畫（杜洺宇供圖）
對于萊蕪木板年畫的傳承與發展來說，這次實踐活動帶來了新的機遇與思路。實踐隊整理的《萊蕪木板年畫工藝實錄》為這一非遺技藝的傳承提供了系統資料，助力后續的研究與保護工作。“非遺小課堂”的開展，讓更多孩子認識并了解了木板年畫，培養了潛在的傳承人群體。同時，實踐活動通過新聞報道、社交媒體等渠道廣泛傳播，提高了萊蕪木板年畫的知名度與影響力，吸引了社會各界對這一非遺項目的關注。
非遺文化的傳承，不僅是對歷史的尊重，也是對未來的承諾。正如石桂利所說：“年畫不僅是藝術品，更是文化的載體。我們要讓更多人了解它、喜歡它，才能讓它真正活起來。”曲阜師范大學“萊畫夢”社會實踐隊的隊員們通過用實際行動，詮釋了新時代青年對傳統文化的熱愛與擔當。他們期望通過自身努力，讓更多人認識并喜愛萊蕪木版年畫，讓這一古老藝術在新時代綻放更加絢爛的光彩。我們也堅信，在社會各界的共同努力下，萊蕪木板年畫這一非遺瑰寶必將重煥生機，在新時代的舞臺上閃耀更耀眼的光芒。未來，期待更多年輕人加入傳統文化傳承的隊伍，共同守護中華民族的文化根脈，讓古老藝術在歲月長河中源遠流長、光彩奪目。
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