今早，作為第一節課助教的我在清晨七點過就來到少兒活動中心，但早有孩子們拿著前幾天帶他們做的小紅燈籠蹲坐在教室門外。孩子們看我來開門，一下子圍上來，他們被寒風吹紅的臉蛋就像這過年的紅燈籠，簇擁著我更讓我感受到這獨屬于冬日的溫暖。我剛把門鎖打開，他們就推著我進到教室里邊，有的要我陪他們一塊下棋，有的又想把我“抓過去”給我扎頭發，還有的趁我不注意就在我臉上貼了紅蘋果的小貼紙，一直等到負責第一節課的成希同學和其他幾位隊員進教室我才得空閑。
上課后，成希同學開始帶孩子們唱起《苔》。我不禁想起這幾天，成希時常看著歌譜唱著歌走過教室的和街道的每個角落，有時小雪落在她的身上，仿佛我也能看到音符從她身邊縈繞開來。她告訴我，這首歌她挑了很久。孩子們“白日不到處，青春恰自來……”的悠揚歌聲讓我明白了成希的用意：或許我們都是如米小的苔花，但我們都可以像牡丹那樣更勇敢地開放。
第二節課本來是我的“沂蒙精神”主題宣講課，但我想今天或許可以講一些其他的內容。我沒有像以往一樣給孩子們講解紅色歷史，在即將離別之際，我想給他們講的是“成長”。課上孩子們踴躍地舉手，向我說著他們的夢想。有位小姑娘舉手說：“我記得之前幾年來的老師們都告訴我們一定要到大山外去看看，我也想和老師你們一樣去山大……”這一刻，我覺得屬于這個隊伍和這些烏蒙山區的孩子們這三年多以來的“成長”突然具象化了。窗外，還是一片青山綿綿。我記得在剛到赫章時，來接我們的是接替山大的李明遠師兄繼續在赫章基層一線工作的統戰部師兄，他問過我們，我們這些平原地區的孩子為什么選擇在過年時這么遠來到貴州？我想用總聽到的一句話回答：“以我來時路，贈你沿途燈。”我曾得到“助力黔行”的學長學姐的幫助，我也想去幫助其他人，讓“助力黔行”的精神傳承，不止于“助力黔行”。
我和這一批同學就要離開，但還會有山大的同學們再來，這里有我們每一個人的故事，就像我剛到這里的第一晚寫下：讓青山見證我們的青春。
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