1.大多數(shù)中國學(xué)生背《新概念》時，幾乎不花時間查字典，搞清楚所有單詞及句型的妙處。簡單說，不知其所以然，就已經(jīng)開始背誦。效果：背是背了很多，到頭來寫作時根本想不起來用，因為根本沒過腦子。
任何一篇新概念文章，背誦超過10遍以上時已經(jīng)基本屬于嘴部的機械運動，與大腦無關(guān)。倘若一個學(xué)生在這之前能安靜研究一下這文章、這段落、這句子 、這單詞什么意思且好在什么地方并且寫幾個類似的句子來加以練習(xí)和體會，則背誦10遍左右已經(jīng)合適了，能起到不錯的效果了。但倘若上述這一步?jīng)]有做過，則背100遍這篇文章與你也只是擦肩而過，不留一絲痕跡，沒有絲毫營養(yǎng)。
2.不僅如此，背誦新概念時，因其不得其法，還大大影響了口語的學(xué)習(xí)。須知多數(shù)人的語音問題不太大，語調(diào)的問題很大，因為沒有斷句、重音、弱讀、連讀。用中文來說，即缺乏“抑揚頓挫”。這是口語交流中的最大障礙。朗讀新概念的名篇，就應(yīng)當(dāng)緩慢進行，清晰斷句，才能產(chǎn)生足夠的效果，這樣不僅能提高口語，且能增強意群意識，加快閱讀長句的速度，降低寫作中句法錯誤的幾率，提高聽力中句子含義的抓取能力，實為一石多鳥之計。如：
In general, it is plausible to suppose that we should prefer peace and quiet to noise.
此句應(yīng)當(dāng)斷為
In general / it is plausible / to suppose / that we should prefer / peace and quiet / to noise.
正在背或者打算背新概念課文的你，在開始之前不妨先想一想到底應(yīng)該怎樣利用好新概念這一經(jīng)典教材，在背的過程不會迷失自己最開始的初衷，真正吸取字里行間的精華。
