農(nóng)村信息閉塞，要想真正致富還得靠先進的科技知識。上任不久，鄂麗君就被村部的遠教站點深深吸引，覺得這是個很好的傳播信息的平臺，她利用大學所學的相關知識，很快能熟練的操作遠教設備，并充當起遠教信息員、維護員的角色。她定期登陸圖文信息網(wǎng)站，搜索下載適合當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需要的各類市場信息、產(chǎn)業(yè)信息、致富信息，并將利用遠程教育服務平臺獲取的相關實用信息，及時通過上門傳授、黑板報宣傳欄、發(fā)放明白紙等形式，反饋到農(nóng)民群眾手中，采取舉例說明、案例分析、示范講解等方式，運用淺顯易懂的語言，就學習收看內(nèi)容對農(nóng)村黨員干部群眾進行輔導。上任以來，義和村已累計集中輔導授課36次，內(nèi)容從實用出發(fā)，緊跟實際，涉及畜禽飼養(yǎng)、農(nóng)作物的病蟲害防治等諸多方面，為了提高村民對黨的認識，鄂麗君同志跟村民們講解黨的政策，并在學習實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、學習型黨組織等活動中，做好“五大員”，即營造氛圍的宣傳員、收集資料的信息員、主持活動的操作員、造福群眾的實踐員、惠農(nóng)政策的解讀員，深受農(nóng)村黨員干部群眾歡迎。
扶貧攻堅戰(zhàn)的號角已吹遍全國，身處基層農(nóng)村這一扶貧主戰(zhàn)場的大學生村官們自然責無旁貸。鄂麗君同志積極帶著責任，帶著情意，進村入戶“接地氣”，訪貧問苦，深入了解村民生活現(xiàn)狀，做到戶戶上門、人人見面。把真正的貧困人口弄清楚，把貧困人口、貧困程度、貧困原因找清楚，真正實現(xiàn)誰貧困就扶誰，做到底數(shù)清、情況明。將貧困對象的基本資料、幫扶情況、幫扶責任人、脫貧時限等信息全部登記在冊，做到戶有卡、村有冊，實行動態(tài)進退，準確反映扶貧成效，發(fā)揮好“智囊團”的作用，為扶貧開發(fā)工作建言獻策。在這場扶貧攻堅戰(zhàn)中，鄂麗君同志明確精準扶貧目標，為扶貧工作揮灑汗水，腳踏實地、干事創(chuàng)業(yè)，在扶貧攻堅戰(zhàn)中發(fā)揮更大的作用，爭當此次扶貧攻堅戰(zhàn)的排頭兵！?她堅信：人生，在磨練中成長；足跡，在實踐中擦亮；旋律，在服務中奏響；青春，在奉獻中閃亮。四年多的艱苦磨練教她走向成熟！四年多的基層經(jīng)歷令她終生難忘！四年多的豐厚收獲使她永遠受益！她始終堅信：成為一名大學生村官是自己無悔的選擇！
