【一】不盲目斥責
雖然結果不盡人意,但孩子的有些行動實際上是出于好意。比如孩子想幫爸爸媽媽拖地,但是拖把擰不干,水撒了一地;想幫媽媽洗衣服,但是卻把洗衣粉全部倒進了水里。這個時候早教方法要選擇得當,嚴厲地斥責孩子極易打擊孩子的積極性、損傷孩子的自尊心。敏感的孩子或許會更加內向自閉,叛逆的孩子也許會養成和父母對著干的習慣。
【二】認清孩子的真實目的
挑戰高危險度的動作、哪里難走走哪里、跟爸爸媽媽唱反調,這些調皮的舉動有可能僅僅為了引起父母的注意。這是孩子在用另一種方式告訴父母:我缺乏你們的愛和關注了。多給孩子一個愛的抱抱,適當的表揚孩子,肯定孩子的小進步都可以引導孩子走在正確的道路上。對于某些特別不好地行為,比如孩子偶然間學會的粗口臟話,父母要冷處理,不理不睬,孩子自知無趣自然不再堅持。
【三】尊重孩子的意愿
每個孩子都有自己的小世界,家長要尊重這個小世界,不要過多的強求與命令。孩子開心就可以。
【四】以身作則,給孩子樹立良好的行為榜樣
做好事,要及時講給孩子聽,讓他們知道哪些行為是被別人贊揚的;當別的孩子犯錯誤時,也要瞅準機會給孩子思想教育,告訴孩子這樣做是不對的,很危險,或者很討厭。事實勝于雄辯,有了行為的參照物,孩子更容易理解和辨識是非。三歲的孩子活動能力進一步提高,語言能力也發展迅猛。已開始懂得與同伴相處。在這一時期,父母用該學會如何保護孩子好奇心,語言表達能力、還要教會孩子懂禮貌和自信。這對于一個孩子今后的發展是非常有益的。
