在疲憊的腦海里搜索關于那個季節的記憶，原來是這樣拉開了帷幕，有點陌生又有依稀熟悉。聽......“喂！麗，你是分到了哪個班級？”一聽就知道是我的好朋友麗達了，她就是那樣一個人——“未見其人先聞其聲”！我懶洋洋的轉過頭，看到她滿頭大汗的沖我跑過來。“這么著急干嗎？有什么好消息呀！”我悻悻的問。“你怎么了？誰又得罪你了。不和你羅嗦了，告訴你呀，我分到二班了，那可是我們校里的尖子班，大學的門檻可就不遠了。所以值不值的慶賀呢。我請你吃飯好了！”她高興的牽起我的手就要走，我的眼淚卻默默的流了下來。那個時候的我，真的很愛哭，為了一件很小的事情也會淚流滿面。不知道當時我是不是嚇到了麗達，一個人在傷心的時候可能就不會顧到別人的感受了吧。至今有點內疚！可是當時的我真的有點傷心，分到了一個不是很好的班級。就是那樣，本來就有點孤寂的我更加的孤寂，可是誰又會在乎你的存在呢？這樣的心情度過了一個月。
知了照樣的唱著他的歌，風兒依然輕撫過校園里的小樹。本以為一切已經注定。這樣的日子會成為一種習慣。可是一切都變了，變的那么美好，讓人感覺有點不真實。一天晚上自習課，進來了一個陌生的面孔。從此這個面孔一直跟著我直到現在。他相貌平平，或許在有些人的眼里還有點丑，可就是這樣一個人改變了當時的我。從此我愛上了他的課堂，他有點“懶”，不，或許還不能這樣說，應該是很懶。和別的老師不同，他的課堂上大家可以隨便發言。他的講桌上你看不到有教材，就是那么一根粉筆也是向路過教室的老師借的。在他的課堂上你不必擔心，打了瞌睡會被臭罵，他實在是太“懶”可能是連訓人都會覺的累；嚴格意義上來說他不是一個好老師，至少在那些治學嚴謹的學究面前是：四十五分鐘的課堂，只有十五分鐘的教學，有的時候還只是講一道題而已。盡管只是短短的十五分鐘，大家都很專心，沒有一個在說笑的，即使是我們班里最調皮的男生。相反，他們卻和這個怪老師成了無話不說的好朋友！！在怪老師的調教下，作業也按時交了。其實，老師布置的作業是所有科目中最少的一個。這也許是“懶”的原因，可我們更愿意相信他是為了我們，總之當時大家都找所有的理由去喜歡他，甚至他的毛病也成了優點。他桀驁不遜的性格也是他的另一個特點，他說他不把校長看在眼里，不覺的校長就了不起，可是他卻很珍惜和我們之間的關系。這些話讓我們感動了很長一段時間，沒有老師告訴過我們，他們是多么的在乎我們的感受。而眼前這個文采很糟糕的物理老師，卻說出了最美的句子，比優美的詩還要感人。快樂的日子總是感覺過的很快，每一天都是早早的到校，每一天走在尋找一個背影，可是卻沒有感覺到累，有的只是一種說不出來的感動。就在期盼中一個學期過去了，是喜是憂？他走了，我不能在課堂上看到他，以后的的日子見到他也成了奢望。就那樣，一個很不起眼的女孩，還是用她的的心去找尋屬于自己的夢——盡管泡沫般短暫。誰都有自己的十六歲和那十六歲里的故事，請不要笑這樣一個女孩。走過十六歲，依然覺的還是十六歲的天空最藍，十六歲的心靈最純。感謝十六歲——留下了我一生的回憶。
人的一生不可能永遠活在回憶中，人總要面對新的人，新的世界，走向新的生活。寫下這些只是想說，每個人都有屬于自己的過去，都有曾經的最美。但我們不能活在影子的國度里，就讓過去沉淀吧。走出來會發現世界不是沒有美麗，只是自己的心在某處停留了太久，太久......
