據(jù)調(diào)查，由于父母外出打工，與留守兒童聚少離多，溝通少，且留守兒童中大部分正處于身心迅速發(fā)展的期，對(duì)自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)也面臨許多方面的問題和煩惱，需要有渠道傾訴，有親人安慰。同時(shí)，盡管有許多留守兒童也表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求學(xué)愿星，然而，留守兒童的實(shí)際學(xué)習(xí)情況卻不容樂觀。從調(diào)查情況來看,大多數(shù)留守兒童成績(jī)?cè)谥械然蛑械绕滤�。這主要是由于心理問題的干擾以及學(xué)習(xí)自控力較差所造成的。我希望在這次“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，盡自己的努力，幫助他們。
2022年7月16日，我來到了李俊哲家中，對(duì)其進(jìn)行數(shù)學(xué)，語文進(jìn)行輔導(dǎo)，他是一名留守兒童，由奶奶在家照料。對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)的過程，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)算術(shù)方面的學(xué)習(xí)有些誤區(qū)，但由于在這個(gè)年紀(jì)算術(shù)對(duì)于他理解較難。幸虧我在家中做了備課，了解珠算對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的孩子會(huì)較好理解，在針對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的講解，當(dāng)他做練習(xí)題時(shí)，他對(duì)題目的理解和應(yīng)用明顯加快。接著，我對(duì)他的語文進(jìn)行輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，我建議他可以多閱讀一些課外書，這樣既能拓寬自己的知識(shí)面，又能增強(qiáng)語文功底。之后，我和他進(jìn)行了理想的討論，詢問他是否有夢(mèng)想，他說未來想當(dāng)一名教師，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，我對(duì)他的說法表示了贊成，并鼓勵(lì)他一定能夠夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
在經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐，我收獲頗豐，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，苦中作樂，同時(shí)，收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中，我得到了鍛煉，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念。從支教中也知道自己的水平有限，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷完善和提高自己，為成為一名優(yōu)秀的人民教師做好準(zhǔn)備。
