班主任老師:
您好!
向您遞交這份檢討書,反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。
回顧開學期間我上課注意力不集中,是因為一些不會做的題目,未顧及是上課時間,影響了自己的上課質量。沒有養成正確的學習方式,以后我一定改正錯誤。
老師!我尊敬的老師,我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學生不遵守組織紀律性,擅自出逃,這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的,我一來違反校規、違反紀律,二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經過如下:因為事先我沒有對自身的做嚴格要求,任由自己散漫。于是在被老師抓到我時,當時我的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,以至于后來感到無比悔恨。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。師生之間本該相互信任,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害我們學校在同學心目中一直是一個誠信嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的實質,才能給老師和本身一個交待,從而得以進步。
做為一名學生我沒有做好本身的本職,本應該守紀律,卻辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實您和我談話的原因是為了幫助我,幫助我認識事情的實質,教育我以后怎么改正,怎么應對。
自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生,望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生。
關于玩電腦,我以后一定不玩了,因為它會影響我的學習成績,這次給我敲了一個大大的警鐘,辜負了老師對我的期望。您在批評我的時候,不光我的眼睛在流淚,我想要改正這些錯誤,可是我每次這樣想但都沒有做到……媽媽說過,學習要靠自覺,對于我的學習退步不是因為我的能力不行,而是我對學習的態度不夠端正。
從今以后,我要認真的學習,不能讓這個警鐘白敲,我要改掉愛上網和上課注意力不集中的壞習慣,不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。
此致敬禮!
檢討人:xxx
xxxx年x月xx日
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