積極宣講，開展推普
活動前期，團隊成員前往舒城縣政府開展推普培訓會，對現場的三十多名公職人員進行了普通話推廣宣講，根據國家出臺的相應政策，團隊成員從每個人的工作，生活以及人工智能三個方面，強調運用普通話的重要性，并分享學習普通話的方法，鼓勵大家說好普通話，共同助力舒城發展。
深入課堂，教育振興
“寓教于樂，寓樂于學”，為深入貫徹推普實踐，助力文化傳承，團隊依托師范生的專業優勢，精心打磨大漆非遺,甲骨文等課堂，將趣味性與教育性融合。通過“在學中做、在做中學”的形式，不僅調動孩子們學習普通話的積極性，提升普通話運用能力，更激發了對優秀傳統文化的熱愛，將文化的種子播撒在每位孩子的心中。
調研普情，多措助力
團隊成員采取“線上+線下”相結合的方式，深入街道社區，確保了解各年齡段不同職業的勞動者普通話掌握情況，獲取多元化信息，成員們也在實踐中更深刻地理解了推普的意義。在活動過程中，團隊成員通過分發問卷，口頭采訪等形式展開調查。當地群眾積極填寫問卷，并主動詢問成員們推普活動的進行情況。當受訪者不理解題目含義時，成員們耐心解答，闡明題意。同時，團隊成員向當地群眾發放推普宣傳單，倡導人人從自身做起，自覺養成講普通話的習慣，為推普助力鄉村振興貢獻力量。
話劇傳普，語潤童心
推普實踐團的成員們首先向孩子們介紹了愛國主義紅色故事《金色的魚鉤》的背景和角色特點。通過生動有趣的講解，孩子們對即將參與的表演充滿了期待，有的希望成為舍己為人的老班長，有的則向往扮演勇于擔當的小梁，在實踐團成員的引導下，孩子都找到了適合自己的角色。隨后，排練工作緊鑼密鼓地展開。實踐團的成員們耐心地指導孩子們如何表達情感、如何運用肢體語言。在團隊成員的耐心教導下，孩子們逐漸進入了角色，他們的表現也越來越自然和生動。經過師生的共同努力，最終的話劇得到了生動呈現。《金色的魚鉤》不僅讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習了普通話，提高了語言表達能力，也讓孩子們體驗到了表演的樂趣。
飲水思源 不忘初心
萬佛湖位于大別山國家地質公園。從中共舒城特支特區機關舊址，到新四軍四支隊駐舒舊址，再到龍河口水庫紀念館，中共黨史上熠熠生輝的地標，一處處紅色地標記錄著一段段難忘的紅色故事。成員們在當地政府邀請下來到了萬佛湖風景區，參觀了龍河口水庫。在實踐的過程中，隊員們對龍河口精神有了新的領悟。龍河口精神，是一種對國家和人民高度負責的精神，是一種敢于面對困難、勇于戰勝困難的決心。這種精神激勵著一代又一代的舒城人，為家鄉的發展不懈努力。在新時代的今天，龍河口精神依然具有強烈的現實意義和時代價值，它鼓舞著我們繼續深化改革、推動發展，為實現祖國鄉村振興和民族復興的中國夢而努力奮斗。
普通話，這朵承載著國家認同與文化傳承的語言之花，在鄉村的廣闊天地間悄然綻放。每一次輔導，每一次宣講，都是一次希望的播種，“星火傳聲”實踐團隊期待著普通話的種子能在更多人的心中生根發芽，希望通過實際行動切實提高當地語言文化水平，為舒城縣的普通話推廣貢獻青春力量，為鄉村振興的道路架起語言橋梁。未來，“星火傳聲”團隊將繼續向下深根，向上開花，以大學生有限力量激發全社會無限關注，腳踏實地，星火相傳。
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