當我在講述著自己當年曾經云里霧里的知識點，我特別希望大家可以通過這個過程鞏固所學或者撥開迷霧，可能云支教的方式一定程度上使得我們沒有辦法關注到每一個孩子的學習效果，但是無論是孩子們還是支教的老師們都以積極的態度在這段時間共同展開這一次的支教活動，支教的意義一定會在老師和同學們的共同努力下呈現出來。
在本次支教中，我們是老師，孩子們是學生，但是我們都在學習，這是一個共同學習的過程。我在請教、在思考，孩子們在收獲、在進步。志不求易者成，事不避難者進。學習不是易事，希望可以用我們的點點力量幫助孩子們克服學習之路上道道關卡中的一部分。學習也不是苦事，把學習當作一種滋養，把學習當作一種成長，理解學習，感受學習，讓學習融入自己成為自己的一部分。學習是一件樂事，更是一件幸事，我有幸得我的每位老師傳道授業解惑，也有幸在這個夏天跟同學們，跟隊友們一起度過這段難忘的支教生活，繼續期待接下來一周的支教生活，希望能給同學們展示出更加深厚、更加豐富的學習世界！
