作為河北工業大學的關聯企業，工大科雅軟件應用部經理何永來、人資部總經理趙麗鑫、綜合部經理高輝熱情接待了調研團隊。何總向實踐隊員介紹本公司最新一代供熱系統時如是說：“基于大數據與物聯網技術的智慧供熱全面解決方案可以理解為是用AI技術賦能城市供熱，是一種依托計算機軟件的新型供熱系統”。計算機專業學生葛有問道：“目前投入使用的第三代供熱系統是如何實現水溫和水量的自動控制？”“簡單來說就是收集用戶數據后，通過對數據進行大數據處理和個性化需求分析，再依托計算機軟件進行按需供熱。”何總向實踐隊員耐心的解答道。水溫、水量的自動控制原理與實踐隊員所學的物聯網技術、大數據分析技術、自動化專業自動控制原理等相關知識關系緊密，第三代智能供熱系統將理論知識轉化為生產成果，讓實踐隊員受益匪淺
在愛默里公司創始人宋慶國向調研團隊展示了包括AML919L地下水自動采樣器、VOCs超標報警傳感裝置在內的公司主要科研成果。在生產車間，負責人馮工向團隊成員介紹地下水自動采樣器，在馮工的指導下團隊成員雷宇、邵一格啟動地下水自動采樣器檢測存水管內的樣本水。儀器啟動，抽取存水管內樣本水，排氣孔排氣標志采樣完成，地下水自動采樣器開始進行水質分析，面板很快就顯示出樣本水的水質信息。團隊成員邵一格說 “通過這次動手操作，我感受到了智能化設備的魅力，通過計算機分析水質，大大減少了人力成本，提高了工作效率。”
宋總向團隊成員講述到，他曾經是一名電子信息專業的學生，在國家大力支持環保的背景下，創辦了愛默里科技有限公司。宋總說：“擇業時所學專業與就業方向不同的情況時有發生，在大學階段要加強自身學習能力，拓寬視野，了解更多的行業背景、國家政策，結合自身具體情況做出恰到好處的職業選擇。”聽了宋總的經歷，團隊成員宿辰彬不由得感慨：“人生無定式，無論是就業還是創業都不應該局限于某一領域，要綜合評判國家大的政策背景、自己專業所學及自身的資源。”
此次社會實踐，校企雙方對于落實產教融合人才培育模式進一步達成共識，為校企融合打下堅實基礎。我院將積極搭建校企溝通橋梁，落實“勞動育人”政策，助力河北工業大學雙一流高校建設。
