教育興則國家興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。隨著國家對教育事業(yè)的持續(xù)投入和改革深化,教育公平和質(zhì)量的提升已成為全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。特別在農(nóng)村地區(qū),教育資源的均衡分配和教育質(zhì)量的普遍提高,對于縮小城鄉(xiāng)差距、促進(jìn)社會和諧具有重要意義。為了響應(yīng)國家號召,助力城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,提高大學(xué)生綜合素質(zhì),7月4日,南京財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院“三助”興云暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到江蘇省連云港市灌云縣下車鎮(zhèn)石羊小學(xué)開展社會實(shí)踐活動。在國家教育政策的引領(lǐng)下,團(tuán)隊(duì)致力于響應(yīng)“教書育人、立德樹人”的號召,深入鄉(xiāng)村教育一線,為促進(jìn)教育均衡、提高教育質(zhì)量做出積極探索。
現(xiàn)狀剖析:村小的挑戰(zhàn)與機(jī)遇石羊小學(xué)作為下車鎮(zhèn)的一所村小,面臨著生源不足、經(jīng)費(fèi)短缺等多重困境。在與校長胡勝利交流的過程中,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)了解到,石羊小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生121人,人數(shù)最多的年級是五年級,僅有28人。每學(xué)期按照一個(gè)學(xué)生30元進(jìn)行財(cái)政撥款,經(jīng)費(fèi)匱乏。盡管如此,學(xué)校依然堅(jiān)持落實(shí)國家教育政策,積極探索符合農(nóng)村實(shí)際的教學(xué)模式。學(xué)校硬件設(shè)施雖然有限,但在教學(xué)要求上一絲不茍,無論是課程設(shè)置還是教學(xué)質(zhì)量,均力求達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。除語數(shù)英外,學(xué)校還開設(shè)了科學(xué)、信息、音樂、美術(shù)、體健、書法等等課程,致力于讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)“五育并舉”。
黑板上工整的板書,無不彰顯著石羊小學(xué)老師們的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真與扎實(shí)的專業(yè)水平。看著橫平豎直的方塊字,團(tuán)隊(duì)成員紛紛陷入沉思,雖然村小面臨著生源不足等重大困境,但絲毫沒有影響基層勤勤懇懇的教育工作者,他們常年扎根于農(nóng)村,將自己的青春全部奉獻(xiàn)給了這片土地,令人為之動容。石羊小學(xué)還有內(nèi)容豐富的圖書室,書架上整齊擺放著一本本課外書供孩子們課外拓展學(xué)習(xí),但由于時(shí)間可能比較久遠(yuǎn),書籍上沾染了泛黃的年代感。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院黨委副書記孫曉飛向石羊小學(xué)校長表示,可以定期捐助一些書籍,為石羊小學(xué)的孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
特色展現(xiàn):種植園的勞育實(shí)踐
石羊小學(xué)還開辟了種植園,作為學(xué)生勞動教育的實(shí)踐基地。種植園按一個(gè)班級四塊小地分配,不僅是農(nóng)作物生長成熟的基地,更是學(xué)生們勞動教育的生動課堂。在這里,學(xué)生們親手播種、施肥、除草,見證作物從發(fā)芽到成熟的過程,在豐收時(shí)享用自己的勞動成果。通過種植玉米、芝麻、羊角蜜等作物,讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從小培養(yǎng)勞動習(xí)慣與技能。種植園對面還有一小片桃園,現(xiàn)在正是摘桃子的時(shí)節(jié),學(xué)生們路過桃園時(shí)可以尋覓葉叢中的桃子吃,又香又甜,給課余生活增添了一份獨(dú)特的自然魅力。這種直觀的勞動教育與親近自然的體驗(yàn),既鍛煉了學(xué)生的動手能力,又培養(yǎng)了他們對自然和生命的尊重。勞動教育的實(shí)施,不僅豐富了學(xué)校的教育內(nèi)容,也讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會了責(zé)任與堅(jiān)持。
趣味數(shù)學(xué)課:點(diǎn)燃思維的火花
為切實(shí)落實(shí)教育公平,以實(shí)際行動為農(nóng)村輸送先進(jìn)教育思想,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中朱美嘉、吳文靜兩名成員特別為石羊小學(xué)四、五年級的學(xué)生準(zhǔn)備了一節(jié)趣味數(shù)學(xué)課。課程內(nèi)容涵蓋了直線相交的幾何知識、乘法運(yùn)算的基礎(chǔ)技巧以及填數(shù)游戲、巧移火柴棒等思維訓(xùn)練。通過生動有趣的講解,循循善誘的教學(xué)方式,引導(dǎo)孩子們面對復(fù)雜題干時(shí),先從簡單問題想起,簡化問題情境,再逐步過渡到復(fù)雜問題,鍛煉學(xué)生的思考能力、解決復(fù)雜問題的意識,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。


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