活動(dòng)伊始，生命“童”行公益服務(wù)隊(duì)成員們以引導(dǎo)式開(kāi)場(chǎng)提升小朋友們參與興趣，他們紛紛舉手搶答，展現(xiàn)出對(duì)安全知識(shí)的濃厚興趣，會(huì)議廳內(nèi)回蕩著孩子們清脆的童聲和陣陣掌聲，氛圍溫馨而熱烈。
隨后，服務(wù)隊(duì)巧妙地將防溺水安全教育融入場(chǎng)景模擬中，通過(guò)模擬真實(shí)的溺水環(huán)境，讓小朋友們?cè)?ldquo;身臨其境”中深刻理解遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域的重要性，以及如何在緊急情況下自救互救。這一環(huán)節(jié)不僅增強(qiáng)了小朋友們的安全意識(shí)，更在他們心中種下了自我保護(hù)的種子。
圖為 服務(wù)隊(duì)成員為小朋友們講解防溺水方法：心肺復(fù)蘇、人工呼吸
緊接著，消防安全教育緊隨其后，服務(wù)隊(duì)特別邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)貞?yīng)急管理人員，以“一提二拉三握四壓”的口訣，生動(dòng)講解了消防栓的正確使用方法。從火災(zāi)的預(yù)防到火場(chǎng)逃生的技巧，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都被拆解得簡(jiǎn)單易懂，讓小朋友們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了實(shí)用的安全技能。
圖為 應(yīng)急管理人員為服務(wù)隊(duì)成員、小朋友們介紹消防栓使用方法
圖為 服務(wù)隊(duì)成員趙榮與兒童使用消防栓
尤為值得一提的是，活動(dòng)尾聲的“你畫(huà)我猜”游戲環(huán)節(jié)，將安全知識(shí)巧妙融入趣味游戲中，小朋友們分組合作，用畫(huà)筆勾勒出心中的安全小貼士，再通過(guò)猜測(cè)加深理解。這種寓教于樂(lè)的方式，不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，也讓安全知識(shí)在歡聲笑語(yǔ)中深入人心。
圖為 指導(dǎo)老師李秋鳳與兒童的合影
此次“鄉(xiāng)村童寧，安全同行”活動(dòng)，不僅是生命“童”行公益服務(wù)隊(duì)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的一次生動(dòng)實(shí)踐，更是對(duì)鄉(xiāng)村留守兒童安全成長(zhǎng)的一次深情關(guān)懷。未來(lái)，服務(wù)隊(duì)將繼續(xù)探索更多創(chuàng)新形式，為鄉(xiāng)村地區(qū)輸送更多優(yōu)質(zhì)教育資源和服務(wù)，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻(xiàn)自己的力量，讓愛(ài)與安全同行，守護(hù)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。
圖為 活動(dòng)合影留念
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