“加油！加油！”5月9日上午，海南中學操場上，學生們4人一組，騎著彩色“毛毛蟲”向前奔跑，略顯笨拙滑稽的模樣引來圍觀師生陣陣歡笑。這場別開生面的“毛毛蟲接力賽”，是海南中學為緩解學生課業壓力、豐富學生課余生活舉辦的趣味運動比賽。
近年來，尤其是去年秋季學期開學以來，海南中學積極貫徹落實“雙減”政策和“六項管理”，以減少學生負擔為目的，多措并舉提高課堂效率、打造高效課堂。
當前，該校初中部已經全面鋪開導學案教學模式，這種“任務驅動”的學習模式，能夠幫助學生把學習從被動變為主動、從課中移到課前，從無目的轉為有目標，調動了學生學習的積極性和主動性，同時激發學生的求知欲、探索欲。海南中學初中部地理教師李霜說，在自主探索、獨立思考的過程中，學生對學科的興趣更加濃厚，課堂學習更是事半功倍。
海南中學教務科科長賀航飛補充，近一年來，該校舉辦了多場“同課異構”活動。府城和美倫兩個校區的教師選出代表，用不同的教學風格和方法對相同的學科章節內容進行教學。教師們同臺競技、深入交流，共同探討出更符合“雙減”政策要求，也更適合學生學習的課堂教學方式。
省第八次黨代會報告提出，統籌抓好“雙減”工作和教育質量提升，讓學生以科學合理的負擔獲得全面發展。這令作為省第八次黨代會代表的海南中學黨委副書記柳海英倍感振奮。回到工作崗位后，她帶領同事們對這一精神進行了深入學習和研究探討。
“通過前期的積極探索，我們的教師進一步領悟了教育的真諦，看到了在‘陽光快樂’教育下成長起來的學生應有的美好模樣——健康陽光、好學上進、勤勞誠信、文明樸實。”柳海英說，學校將深入貫徹落實省第八次黨代會精神，在統籌抓好“雙減”工作和教育質量提升的同時，進一步在促進學生全面發展上下功夫。
她介紹，海南中學用23年時間探索形成了獨具特色、機制完備的綜合實踐活動課程體系，提供各類導師資源與場地資源，引導學生參與考察探究、社會服務、職業體驗、設計制作、勞動實踐五大系列綜合實踐活動課程，取得了明顯的育人成果。
目前，該校已與中國科學院深海科學與工程研究所、海南省規劃展覽館、定安母瑞山革命根據地紀念園、海口市馮塘綠園等單位達成合作，認定了一批綜合實踐基地，實現了綜合實踐活動課程的全校覆蓋、定期開展，確保每名學生每個學期至少參加兩次綜合實踐活動。
柳海英認為，向課堂教學要質量，向社會實踐要增量，把“雙減”政策落實到立德樹人全過程，把“陽光快樂”教育理念貫徹到教育教學全過程，海南中學學生定能以科學合理的負擔獲得全面發展。
