社會實踐小組由一群熱愛傳統文化的大學生組成，他們利用暑假期間，深入到當地的博物館和文化遺址進行調研。對儺面具、婚書和科舉考試文物等民俗文物進行了詳細的拍攝，從不同角度、不同光線條件下捕捉文物的獨特魅力和歷史內涵。在拍攝過程中，小組成員們深入了解了每件文物的歷史背景、文化含義和制作工藝；與博物館的工作人員進行交流，獲取了大量珍貴的資料。同時，對拍攝的素材進行了精心的剪輯和后期制作，將文物的故事以更加生動、直觀的方式呈現出來，并用AI立體化復現修復了個別文物，成效顯著。
同時，該社會實踐小組的成員希望通過自己的努力，能夠讓更多人了解和關注民俗傳統文化遺產的保護工作，發起了線上問卷調研，通過朋友圈、微信等廣泛傳播到青年群體中，號召大家關注民俗文化，以己之力為民俗文化的發揚與傳承作出貢獻。
文化遺產是民族精神的象征，是歷史的見證，更是我們共同的財富。只有大家共同努力，才能夠更好地傳承和發揚我們的優秀傳統文化，大學生要勇于擔當起“文化復興”的責任，做好文化復興的傳播者、踐行者和守護者。
（張鵬甲 鄒紅艷編輯）
