回顧兩周的社會實踐過程，實踐以“科普教育融入中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的路徑研究”為主題，旨在探索如何將豐富的科學(xué)知識與源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，為孩子們打開一扇全新的知識之門。在實踐中，團(tuán)隊成員精心設(shè)計并開展了一系列豐富多彩的課程和活動，包括講述中國古代科學(xué)家的故事、教授太極拳、指導(dǎo)傳統(tǒng)民間藝術(shù)制作，以及中國軸承陳列館研學(xué)等。
中國古代科學(xué)家的故事如同一盞盞明燈，照亮了孩子們求知的道路。在講述的過程中，團(tuán)隊成員深刻感受到了古代科學(xué)家們那種執(zhí)著探索、勇于創(chuàng)新的精神力量。他們在艱苦的條件下，憑借著對真理的追求和對國家、人民的責(zé)任感，取得了令人矚目的成就。課堂上，看著孩子們在生動講解下，眼中閃爍的光芒，那一刻，他們的心靈正在被科學(xué)的光芒所照耀，那份對未知世界的好奇與向往，正是團(tuán)隊成員最寶貴的財富。團(tuán)隊成員用心編織的故事，不僅讓他們了解了古人的智慧與成就，更重要的是，激發(fā)了他們探索未知、勇于創(chuàng)新的勇氣。
圖為團(tuán)隊成員李安爍為孩子們講述科學(xué)家的故事。王元慶供圖。
太極拳作為我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，不僅具有強(qiáng)身健體的作用，更蘊(yùn)含著深厚的哲學(xué)思想。在教學(xué)過程中，團(tuán)隊成員耐心教授每一個招式，將一個個復(fù)雜的招式拆分成生動有趣的動作，孩子們從最初的好奇到逐漸掌握動作要領(lǐng)，再到熟練打出一套優(yōu)美的招式，每一個進(jìn)步都讓團(tuán)隊成員感到無比欣慰。通過練習(xí)太極拳，他們不僅鍛煉了身體，還感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信。
圖為太極拳教學(xué)過程。王元慶供圖。
傳統(tǒng)民間藝術(shù)制作環(huán)節(jié)，尤其是漆扇的制作與山水畫的繪制，讓孩子們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。看著他們用一雙雙小手將普通的材料變成精美的藝術(shù)品，那種專注和喜悅的神情讓團(tuán)隊成員深受感動。這不僅培養(yǎng)了他們的動手能力，更讓他們領(lǐng)略到了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力，傳承和弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
圖為孩子們正在繪制山水畫。王元慶供圖。
尤為值得一提的是參觀中國軸承陳列館的研學(xué)活動，團(tuán)隊成員緊密結(jié)合了河南科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院的專業(yè)特色——軸承專業(yè)。在陳列館中，孩子們通過觀看實物、圖片和多媒體展示，了解了軸承的發(fā)展歷程、工作原理和應(yīng)用領(lǐng)域。這不僅讓他們對現(xiàn)代工業(yè)科技有了直觀的認(rèn)識，也激發(fā)了他們對科學(xué)技術(shù)的探索欲望。同時，這也讓團(tuán)隊成員深刻認(rèn)識到，將專業(yè)知識與中小學(xué)教育相結(jié)合，能夠更好地培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，為他們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
圖為孩子們參觀軸承陳列館。王元慶供圖。
隨著這次實踐活動的圓滿結(jié)束，團(tuán)隊成員也對這次實踐活動進(jìn)行了反思與總結(jié)，雖然在團(tuán)隊成員的共同努力下，相互支持、相互配合，最終克服了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但在課程節(jié)奏的把控、課堂秩序的維護(hù)、突發(fā)事件的應(yīng)對等方面仍存在有待改進(jìn)的地方，這也說明了學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，教育教學(xué)更是需要不斷地反思和改進(jìn)。只有保持謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷汲取新的知識和理念，不斷實踐和總結(jié)經(jīng)驗，才能不斷提升自己的教育教學(xué)水平，更好地滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。
圖為實踐團(tuán)全體成員與小學(xué)學(xué)生合影。王元慶供圖。
在當(dāng)今全球化、信息化的時代背景下，孩子們面臨著多元文化的沖擊。如何讓他們在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，是擺在團(tuán)隊成員面前的重要課題。此次實踐活動，正是一次有益的探索和嘗試。團(tuán)隊成員由實踐深知，教育關(guān)系到國家的未來和民族的希望，團(tuán)隊成員作為教育者，在每一次支教時都要肩負(fù)起責(zé)任和使命，用愛心、耐心和智慧去引導(dǎo)孩子們成長成才。在未來的日子里，團(tuán)隊成員將繼續(xù)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章，為推動科普教育融入中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育、促進(jìn)社會發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量！
