為推動農(nóng)村科學普及、提高農(nóng)民科學素養(yǎng)，同時培養(yǎng)大學生實踐能力、提升專業(yè)素養(yǎng)，漢江師范學院物理與電子工程學院“筑夢科技·溫暖下鄉(xiāng)”小分隊對標農(nóng)村現(xiàn)代化目標，以提高農(nóng)民科學素養(yǎng)為核心，立足物理與電子工程學院專業(yè)特色，于7月8日赴湖北省仙桃市彭場鎮(zhèn)易橋村開展系列活動。 經(jīng)過認真細致地準備，在參加了出征儀式后，隊員們終于踏上了征程。
7月8日下午，隊員們到達實地，易橋村村內(nèi)黨支部書記及村長、村民都對實踐團隊的到來表示十分歡迎，并給隊員們介紹了易橋村相關(guān)情況，據(jù)村黨支部書記王書記所說：“村中大多數(shù)是中、老年人，他們對科學知識是心存渴望的，只是他們沒有途徑和方法，希望你們的活動能做出成效，你們自身也能有所收獲。
7月9日上午8時，活動正式開始，隊員們拿出提前準備好的調(diào)查問卷深入村內(nèi)，四名隊員分成兩個小分隊，挨家挨戶進行走訪，通過訪談式調(diào)研搜集村民的生活狀況及對科學知識認知程度。 通過匯總問卷調(diào)查結(jié)果，經(jīng)團隊討論得出造成當?shù)卮迕窨茖W素養(yǎng)不高的原因大致有三點：一是村內(nèi)居民年齡結(jié)構(gòu)偏向老齡化，青壯年人大多數(shù)在外地上班，村民們不太會上網(wǎng)“沖浪”，也沒有人向他們講解新的科學知識；二是村內(nèi)平時舉辦的科普性活動較少，村民們參與度也不高；三是大多數(shù)村民對國家的政策和目標了解較淺，提出相關(guān)問題時不能答出。 結(jié)束了第一天的走訪，隊員們回到易橋村黨員群眾服務中心認真討論今日調(diào)研結(jié)果，并為后面的活動做進一步規(guī)劃，根據(jù)實際情況調(diào)整開展模式。
7月10日，為響應仙桃市創(chuàng)文活動的號召，易橋村開展村內(nèi)大掃除活動，實踐團隊隊員積極參與，幫助村民清障除雜，履行鄉(xiāng)村綠化美化行動方案，經(jīng)過一上午的掃除活動，隊員們認識到提升村民們的科學環(huán)保意識也是很重要的，在后續(xù)的科普活動中會更多的涉及。
7月11日，隊員們組織社區(qū)內(nèi)的小孩子，在黨員活動室宣講防溺水知識、急救知識以及用電安全知識，社區(qū)的志愿者們也參與到我們的活動中來，助力活動順利的開展。小孩子們十分積極，我們借此機會倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神。
7月12日，團隊的實踐活動已經(jīng)到了尾聲，最后的活動是在香港回歸祖國25周年的背景下開展的，隊員帶領(lǐng)社區(qū)的小孩們齊唱《東方之珠》，講述了香港回歸的歷史，并拓展到中國近代史的部分，學以致用、學以授人，孩子們也十分認真。團隊隊員給孩子們講解香港回歸史。 隨著時間的推移，最后的活動也就此完畢，團隊成員們與社區(qū)孩子們合了影，孩子們都認為這兩天自己是有所學的，這說明黨性宣講和科學科普活動是有成效的。
據(jù)悉，本次漢江師范學院物理與電子工程學院“筑夢科技·溫暖下鄉(xiāng)”實踐小分隊鄉(xiāng)村振興社會實踐活動從實地調(diào)研、科普知識、黨性宣講、共同交流等方面展開，包括調(diào)研、訪談、宣講三個主要部分，其中調(diào)研包括于制作問卷、發(fā)放問卷、整合問卷結(jié)果以及提出改進方案；訪談包括于交流鄉(xiāng)村農(nóng)戶對自然科學以及社會科學知識認知程度，和對國家政策的了解程度；宣講包括于科學知識宣講和黨性知識宣講。整體活動分為兩個維度，一為鄉(xiāng)村農(nóng)民對科學知識知多少的情況進行調(diào)研；二為科普知識進農(nóng)戶，提高農(nóng)民科學素養(yǎng)，助力農(nóng)村現(xiàn)代化，助力我國“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略。