【青藍冰水 染藍涅皂】
布上藍花綻古樸，世間萬物顯風華。團隊成員前往藍印花布博物館進行訪問拍攝。在博物館門口，團隊成員對藍印花布成品進行觀摩；基于對藍印花布的起源與發展的了解，團隊成員欣賞了藍印花布制作過程中各個步驟所需的工具與技藝，深刻地體會到匠心獨具的非遺的魅力。
（圖丨團隊成員在藍印花布博物館內參觀）
（圖丨兒童在晾曬的藍印花布中玩耍）
（圖丨兒童在晾曬的藍印花布中玩耍）
藍印之美顯匠心，花布之麗見工巧。為了更好地體會到非遺文化其中的精妙所在，團隊成員親自參與到藍印花布的制作過程中。歷經從挑選坯布至清洗整理的十一個步驟，團隊成員對工匠們精益求精的態度又多了一分敬畏——每一塊藍印花布都是傳統手工藝與文化傳承的結晶，具有其獨特的藝術價值和歷史意義。也正是因為如此，藍印花布以其飄飄之姿，步履堅定地走上了聯合國的舞臺。
（圖丨團隊成員參與藍印花布的鏤刻花版制作）
布藝古法留風韻，藍印新潮展時尚。進入商品區，手藝人向團隊成員介紹了眾多基于藍印花布元素上產生的現代產物；隨著人們對傳統文化的重視和對環保的追求，藍印花布憑借其天然的染料和可持續的生產過程，越來越受到現代消費者的青睞。藍印花布商品不僅是一種實用的日常用品，更是一種富有文化意義的藝術品，其憑借著自身非遺的獨特魅力，成為了連接過去與未來、傳統與現代的重要紐帶。
（圖丨帶有藍印花布元素的商品正在被包裝）
【扶搖直上 響徹通城】
巧手制鷂傳技藝，匠心雕鷂續傳統。板鷂風箏的制作每一個環節都精雕細刻，看著傳承人一刀一斧地雕刻著竹板，團隊成員一邊欣賞著板鷂風箏，一邊不由感嘆他遠超常人的耐心和毅力。
（圖丨板鷂風箏傳承人展示骨架制作過程）
彩鷂展翅映日輝，板鷂隨風舞千里。團隊成員觀摩學習了板鷂風箏的制作過程，同時向傳承人詢問了一些關于這項非遺的保護及跨文化傳播相關問題，并有幸得到了傳承人的獨到的見解，團隊成員受益匪淺。對于各種形態的板鷂風箏，相關講解人員也耐心地介紹相關故事，每個板鷂風箏都有獨特的含義。望著墻面上宏偉的板鷂作品，成員們腦海中不由得浮現出板鷂在蒼穹翱翔的場景，仿佛身臨其境地聽其哨聲響徹通城。
（圖丨團隊成員參觀形態各異的板鷂風箏）
南通鷂韻傳千古，板鷂情深意綿長。通過與講解人的交流，團隊成員了解到板鷂風箏藝術博物館是因為愛好才得以運營，這項非遺受重視程度并不高。但是，南通板鷂作為一項民族文化藝術，有著可追溯到明朝的悠久歷史，其不僅體現了勞動人民的智慧和創造力，也反映了中國傳統文化的深厚底蘊。南通板鷂的制作與放飛不僅僅是技藝的傳承，更是民族文化的賡續接替。
（圖丨團隊成員在博物館牌匾前合影留念）
（圖丨團隊成員在板鷂風箏面前合影留念）
匠心獨運妙手顯，工藝美術手藝傳。在對以藍印花布和板鷂風箏為代表南通非遺文化進行拍攝采訪后，團隊成員通過向留學生進行宣講、發放調查問卷等方式，讓更多外國友人了解到南通的非遺。同時，無錫學院環境工程學院“扶鷂直上”小分隊將積極探索更多的在跨文化視域下南通非遺的外宣策略，為非遺文化走向世界貢獻一份綿薄之力。（圖丨團隊成員在板鷂風箏面前合影留念）
隊伍名稱：無錫學院環境工程學院“扶鷂直上”小分隊
指導老師：姜歡、吳曉鵬、馬麗娜
