社交無處不在，他們是打球認識的。那時候還在讀六年級，無力打籃球，只能打乒乓球這樣的小球。通過打球，孫澈然認識了很多外班的人。有些人只限于球場交流，而有些人卻能從此進入對方的生活。
暑假期間，孫澈然和劉宇每天都會不約而同地來到學校。他們的關系越打越好，球技不相上下。聊的話題也越來越多，漸漸地，他們成為了好朋友。通過這些天的相處，孫澈然對劉宇有了大概的了解，感覺他人很好，又有相同愛好，他感覺劉宇就是他所需要的好友。開學之際，他們被分到了不同的班級，由于劉宇班主任非常喜歡劉宇，把劉宇依然放在了自己班上。孫澈然很難過，他想和劉宇在一起共度三年學習時光，他不想失去這個朋友。于是，劉宇和他一起去找劉宇班主任，班主任看在劉宇面子上，同意孫澈然轉到自己班上。那時候他還不知道為什么劉宇面子這么大，后來才知道劉宇學習成績非常好，難怪老師那么喜歡他。
孫澈然如愿以償地進入了這個班級，整天和劉宇一起學習，一起玩，他們形影不離。班主任為了摸清孫澈然底細，進行了幾次測驗。孫澈然憑借著自己的努力，測試成績也是名列前茅，和劉宇不相上下。班主任越來越喜歡他們了。上課總是沒事就點他們回答問題，無疑在新的班級中，他們成為了焦點，所有人都注意到了他們。
孫澈然長的比較清秀，成績又不錯。在這個情竇初開的年紀，部分女生對他充滿了好感，當然她們只是偷偷地關注他，不敢有異常舉動。期中考試結束了，孫澈然沒有劉宇的成績好，但也沒有多大差距。有個女孩竟大膽的托朋友給了孫澈然一張紙條，里面寫滿了朦朧的愛意。他沒想到徐佳捷喜歡他自己，他看到徐佳捷和劉宇整天有說有笑的，以為她喜歡劉宇。但事實是，她喜歡孫澈然，只不過她未表現出來而已。
男生情感方面一般比女生要晚熟一點。孫澈然不知道自己是否喜歡她，他只覺得徐佳捷長的很好看，沒事就喜歡多看一眼。于是，他沒有拒接徐佳捷。
他們的變化開始了。后半個學期，孫澈然和徐佳捷開始上課傳紙條，聽課開始不專心，時不時的會對視一下。初戀往往是美好的，單純的。只需要傳傳紙條，聊聊天就會覺得很滿足。在孫澈然開始不認真的情況下，劉宇依然一如既往的學習。一學期結束了，他們的差距變大了，孫澈然由于沒努力，上課還傳紙條，退步了很多。
孫澈然開始反省自己，他覺得以后不能如此，要努力學習。經過一學期的相處，他發現他和劉宇有很大的不同。劉宇上課邊玩邊聽依然可以學的很好，下課也不做作業。他不愛整理東西，書包和課桌整天都是亂糟糟的，喜歡亂拿女生東西，愛和女生開玩笑，給人印象很不好。但我們不得不佩服他，數學奧數題班上除了他沒幾個可以做出來的。無疑他很聰明，愛思考，不過于注意在外在，比較注重內在。而孫澈然，愛干凈，對女生禮貌。學習只要努力還是蠻不錯的，數學難題從來都不做，沒有養成良好的思考習慣，對學習也沒計劃。很明顯，他們差別很大。
孫澈然開始遠離劉宇，他認為這不是他所需要的好朋友。像孫澈然這樣，他永遠都找不到好朋友。那時候他幼稚的以為好朋友應該性格習慣愛好高度相似，后來覺得不必如此。
剩下的初中生活，他們依然是朋友，只不過沒以前那么好了。下課也會在一起聊天，聊的話題越來越少了，有時甚至無語相對。
不知不覺的進入了九年級，他們的學習差距已經很明顯了。由于孫澈然習慣不好，沒能進步。劉宇已經開始興趣轉移，轉功籃球。而孫澈然依然在打小球。其實孫澈然興趣也有轉移，八年級他迷上了上網，因此還和家人吵過幾次，后來戒了，又迷上了看小說。
初中畢業了，孫澈然和劉宇又進入了同一所高中，只不過這次不可能同班了。劉宇以六百多的高分進入一中一班，而孫澈然以五百多分進入了十二班，這就是一百分造就的差距�，F在他們基本上不交流了，最多碰到了叫一下對方。
劉宇成績還是那么好，每次大考都能在光榮榜上看到他的大名。以前初中還可以在光榮榜末端看到孫澈然的名字，可如今再也看不到了。
留下的只有回憶。孫澈然很懷念過去的那段時光，他后悔自己當初的幼稚想法。每次打開qq看到劉宇在線，想找他聊天卻又停止了。當初主動和他交朋友，然后又慢慢離開他，現在又想挽回。唉，人就是如此矛盾。
劉宇也會時不時的想到孫澈然，想到這個過去的好友，而留下的只有落寂感。
其實，他們都想挽回這段友誼，只是都沒有主動說出來而已。
