即將步入大學生活的學弟學妹們對大學都充滿了向往與期待，但同時也有很多疑問和困惑，所以由我來代替新生來問問具有豐富經驗優秀的學長學姐們。
相信現在很多高三的學弟學妹們在備戰高考，距離2023年高考還有半年時間。相信學姐也經歷過這一重要階段，所以有些問題請教一下學姐。
1.如何在枯燥的復習階段保持高效率學習。
最重要的就是合理安排作息時間，相信所有人都明白這個道理，但真正能做到的人很少，我自己也在這方面吃過虧，當時總想著時間不夠就靠熬夜來補，但現在想想其實完全沒有必要，保證充足的睡眠很重要，不論晚上還是學校安排的午休時間，盡量休息時間就充分休息，不要想太多其他的事情，精神狀態好了也可以保證課堂效率，比熬夜復習事半功倍。還有就是不要只一頭扎在學習里，其他什么都不做，勞逸結合同樣重要，好的心情可以提高學習效率，課間去接水順便呼吸一下新鮮空氣，回家的路上聽聽歌看看窗外，周末抽出一個小時做做運動甚至約同學去吃頓飯等等，都可以幫助我們緩解緊張的情緒，長時間處于高壓狀態并不會給我們的復習狀態帶來好處。
2.面對自己的弱勢學科如何強化
首先在心態上，不要懼怕自己的弱勢學科，抵觸情緒的積累只會造成惡性循環，更不能因為屢次失敗就直接放棄，只有主動積極的面對它才有可能進步。我在高三的時候很喜歡學數學，但是立體幾何一直是我的弱項，因為空間想象力比較差就經常拉分，后來我們幾個同學之間就開始比著學，每次有立體幾何的題就一起做，看誰更快更準確，相當于把做題當成游戲了，就沒有那么抵觸了。其次，在方法上一句話概括就是笨鳥先飛，突然開竅的情況可能會有但確實很少，只能是自己多練習，還是拿上面我學立體幾何的經歷來說，當時同學們比著做題，每次如果大家都做出來了我還沒想出來，我就會直接跟他們說讓他們等等先別說做題方法或者拿到別的地方自己想，如果有同學說來教我我也會先拒絕，先嘗試自己做，如果一遇到不會的就看答案或者問別人，很難得到提升，考試考的就是做題方法，如果平時都需要提醒才能找到突破口，考試就更不會了；方法也要選擇適合自己的方法，比如我很清楚立體幾何我不會做是因為不會畫輔助線，但是如果有了第一步后面的計算就沒什么問題，所以我在刷題的時候前期只學輔助線有哪些情況，計算過程在腦子里過一遍步驟但是可能不會每道題都寫出來，先提高效率，等到后期基本能掌握了方法之后再重新刷題重新做。
3.遇到不符合自己預期的成績時，如何調整心態
心態應該是我高考最重要的決定因素了，高考成績比我任何一次模擬考試的成績都要好，老師也說原來我是考試型選手，可以說除了平常的努力，我高考靠的就是心態。我考試時候的緊張好像只出現在考卷剛發下來和交卷鈴聲響的時候，開始沉下心做題之后就完全不會再想這是高考一定不能出錯類似這種雜念，雖然是正向的心理暗示但這些想法其實也會讓人分神，就完全沉浸在題里反而不會緊張，保持做題的手感和思路很重要；出了考場之后最忌諱的就是跟同學對答案，每場考完試我都是盡快離開考場，路上也只會跟同學聊閑天，不會涉及到考試內容，只要對答案出現了和別人不一致的情況，就肯定會心慌，影響下一場考試的心態，所以考完的就已經是過去式，對答案也是無濟于事，不如好好準備下一場考試。
4.送給即將高考的學弟學妹的祝福
希望各位學弟學妹能在高考時保持最好的心態超常發揮，不辜負自己為此作出的三年努力，踏入心儀的大學，盡情享受大學生活的美好。最后祝各位學弟學妹金榜題名，學姐在北科等你！
眾所周知，大學學習也是很重要的。兼顧自己專業學習以外，學校及所在地會組織舉辦很多競賽活動。了解到學姐有許多大賽經歷，所以有以下問題想請教參加競賽經驗豐富的學姐。
5.競賽獎項都有哪些，對于學業或者個人素質有哪些幫助呢。
和我自己本身英語專業相關的競賽，可以當作是對自己階段性學習成果的檢驗，每次競賽結果出來我最大的感受就是永遠不要滿足于自己的現狀，可能我感覺這段時間的學習確實有些成果，但其實通過競賽就能看出來比我厲害的人還有很多，尤其英語作為功能性學科，基本現在每個大學生都會一點，很多英語學科競賽獲獎的同學都不是專業學英語的，就會讓我不斷反思，我還有很大的提升空間，還需要不斷精進。如果是其他學科的競賽，從中收獲的其實是結識更優秀的人的機會，不僅能向他們學習一些競賽技能，在日常生活中可能時不時會針對某些事情交流看法或者一起去感受一些新奇的體驗等等，這些都對我有一些潛移默化的影響，也正是這些讓我的大學生活足夠豐富。
6.參加競賽的感受怎么樣，會緊張或者壓力很大的情況么，有什么好的方法緩解么。
競賽戰線長，難度大是普遍現象，從最開始的組隊到最終的答辯都需要耗費很多時間和精力，所以壓力大也是難免的。第一就是不要一直想著最終會不會得獎，可以有一個目標，但是最終的結果誰也不知道，我們能做的就是在當下竭盡全力，更重要的還是享受參加競賽的過程，和隊員一起熬通宵做東西，解決一個接一個的問題，不斷嘗試新點子等等，這些經歷好像對我的印象更深刻，從而帶來的成就感以及隊員們一起朝著同一個目標努力的氛圍也是讓我能夠一直堅持的理由。
7.提前了解到了學姐一些情況，看到了非常優秀的實習經歷，想請學姐和我們分享一下實習心得。
其實學校是不限制大家的實習時間的，如果時間和精力都很充裕的話，真的很建議大家去實習。一是實習能夠幫我們更早的開始職業規劃，我決定去實習的原因就是我有幾個比較喜歡的工作方向，但是不確定是不是適合自己，所以就先后選了幾個企業的職位實習，通過幾個月的實習大概能判斷出來我想做的這個職位是不是和我最初預想的一樣，這個機會還是比較珍貴的，因為等真的畢業了開始工作了就沒有機會讓你去試錯了。再就是實習就相當于提前體驗一下步入社會的生活，跟學校比區別還是很大的，在工作上是你的任務就是你的任務，沒有人會幫你兜底，如果出問題了那就是你的責任，需要你為此負責，學校可能還會有導員和老師的幫助，時刻提醒著你，但是進了公司就只能是靠自己了。
8.看到學姐也參加了學生工作，相信學姐對于平衡學生工作和學習有自己的心得，可以和我們分享一下么。
首先要明確一點，大學生還是要以學習為主，到后面你就會發現不論是干什么多多少少都要跟成績掛鉤，所以千萬不能掉以輕心，如果為了學生工作導致學習成績下降就有點本末倒置了。在選擇參加學生工作時就要衡量好自己的時間是否允許，可以提前問問參加過這類學生工作的學長學姐，工作時間和任務量如何，最合適的是能完成學習任務的同時還有額外時間處理學生工作，所以一般參加1-2個就已經很充實了。如果被安排的工作和學習任務沖突，或者會占用大量學習時間，一定一定記得及時反饋，千萬不要擔心會被看作是表現不好就硬扛，只會導致學習和工作兩頭栽，學長學姐都是過來人，我們也知道學校成績的重要性，更不希望任何學弟學妹因為工作影響學習，如果提前說也方便安排其他的同學去做，不會有任何的影響。
作者：郎凡來源：北京科技大學閱讀：
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一切就像是真的一樣，注定短暫到沒有故事的發生，而且這個序引也是那么短暫的沒有下文..
