小朋友和家長有序入座后，活動在宣講廳內(nèi)拉開帷幕。首先，志愿者通過圖文并茂的PPT，系統(tǒng)講解了遵義會議的歷史背景、核心精神及其在中國革命史上的轉(zhuǎn)折意義。“會議確立了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)地位，在最危急關(guān)頭為黨和紅軍指明了方向。”主持人結(jié)合動態(tài)時間軸與歷史影像，將復(fù)雜史實(shí)轉(zhuǎn)化為淺顯語言。在場家長紛紛用手機(jī)記錄課件內(nèi)容，孩子們則緊盯屏幕上泛黃的老照片，眼神充滿好奇。
隨后，活動迎來“重頭戲”——播放81歲老黨員張老登臺講述親歷故事的視頻。視頻中張建國身著舊式軍裝、胸戴榮譽(yù)勛章的張老，以沙啞卻鏗鏘的聲音還原了紅軍長征的艱苦歲月：“戰(zhàn)士們餓著肚子行軍，腳底磨出血泡，但遵義會議后，大家心里燃起了希望的火種！”講到動情處，他顫抖著舉起一張泛黃的戰(zhàn)友合影，屏幕前的小朋友無不動容。
為深化學(xué)習(xí)效果，志愿者設(shè)計多元互動環(huán)節(jié)。在“紅色故事接龍”中，孩子們踴躍上臺朗讀《遵義會議決議》片段，稚嫩的聲音念出“全黨同志團(tuán)結(jié)在中央周圍”時，現(xiàn)場響起熱烈掌聲。有獎競答環(huán)節(jié)更是將氣氛推向高潮——“遵義會議召開時間？”“1935年1月！”“會議核心精神？”“獨(dú)立自主、實(shí)事求是！”一名小女生在家長的提示下連續(xù)答對兩題，在收獲掌聲之后高興地坐下。活動尾聲的“擊鼓傳花”游戲巧妙銜接紅色文化傳承。鼓聲暫停時，一名小男生結(jié)合自己所學(xué)知識，用童聲講述“半條被子”的故事：“紅軍臨走時把被子剪下一半留給村民，說革命勝利后再送新的……”主持人聽后鼓掌，說道：“這就是我們共產(chǎn)黨和老百姓的魚水情！”活動結(jié)束后，志愿者引導(dǎo)孩子們在“紅色感悟卡”上寫下心得。“要像紅軍叔叔那樣堅持到底”“長大我要當(dāng)歷史老師”等真摯留言帖貼滿展板。一位家長感慨：“這種沉浸式教育讓歷史不再是冰冷文字，孩子真正懂了什么叫信仰。”
最后，全體小朋友與志愿者合影留念。背景展板上“傳承紅色基因，爭做時代新人”的標(biāo)語熠熠生輝，孩子們手持競答贏得的小獎勵，笑容燦爛如陽。這場跨越時空的對話，不僅讓歷史從教科書走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，更在少年心中播下了薪火相傳的種子。
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