在就業(yè)形勢日益復(fù)雜多元的當(dāng)下,如何更從容地邁出校園、走入職場,成為每一位畢業(yè)生共同關(guān)切的話題。繼黑龍江站掀起熱烈反響之后,動感地帶芒果卡·動感青春派對「就業(yè)有得聊」系列活動再次起航,于6月9日、6月11日相繼走進天津工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)與山西電子科技學(xué)院,以更具深度和廣度的內(nèi)容回應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的“就業(yè)焦慮”與“職業(yè)規(guī)劃困惑”。

在人生的十字路口,聽聽“過來人”的職場建議

6月9日,活動在天津工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)拉開帷幕。動感地帶芒果卡青春伙伴、主持人李莎旻子,與青春導(dǎo)師、人力資源專家鄭楠共同登臺,為在場學(xué)子帶來了關(guān)于職業(yè)規(guī)劃與職場突圍的深度分享。

作為從校園走向芒果TV的職場“前輩”,李莎旻子結(jié)合自己從實習(xí)到工作的成長經(jīng)歷進行了分享。她坦言,高敏感人格帶來了共情力,也帶來情緒內(nèi)耗,因此更需認(rèn)清自我、善用優(yōu)勢。她鼓勵青年以“喜歡”為職涯核心動力。“長大是升級打怪的過程,希望大家能與喜歡的一切相依為命,心之所向,才能不慌不忙。”

鄭楠則從人力資源專家的角度出發(fā),為學(xué)生講解簡歷、面試環(huán)節(jié)中個人定位與差異化競爭的核心策略,強調(diào)引起面試官“好奇心”的重要性。同學(xué)們也將知識活學(xué)現(xiàn)用,與青春伙伴團同臺分析簡歷案例。

現(xiàn)場提問環(huán)節(jié),鄭楠針對同學(xué)提出的職業(yè)選擇困惑,自己從互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、游戲公司任職,到獨立創(chuàng)業(yè)的20年7次職場轉(zhuǎn)型經(jīng)歷,向現(xiàn)場學(xué)生傳達(dá)一個重要信息——職業(yè)生涯從不是“一職定終身”,年輕人應(yīng)該基于熱愛去尋找職業(yè)的起點,“人生的終點很長,相比起點的位置,長期的成長和探索更關(guān)鍵。”面對同學(xué)關(guān)于平衡科研與生活時間的焦慮,李莎旻子也給出了自己的解讀:與其權(quán)衡時間的配比,研究做事效率本身或許更有效。

芒果TV科技賦能,解碼技術(shù)崗求職新路徑

6月11日下午,活動落地山西電子科技學(xué)院,迎來了更具未來感與專業(yè)度的“科技筑夢之旅”。芒果TV山海研究院AIGC工程師牟浩杰、虛擬現(xiàn)實部渲染引擎工程師于洪舉攜手青春伙伴馬萱,圍繞AI音視頻創(chuàng)作、虛擬拍攝特效制作等前沿技術(shù)展開深度分享。

牟浩杰以《歌手2025》的“情緒識別”互動環(huán)節(jié)為例,解析多模態(tài)生成技術(shù)如何實現(xiàn)觀眾情緒的捕捉與反饋。他指出,未來AI內(nèi)容創(chuàng)作將更注重交互性與場景適配,并建議學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、積累項目經(jīng)驗、主動關(guān)注行業(yè)前沿。

于洪舉則通過虛擬拍攝與三維重建的實例,展示如何以低成本重構(gòu)高質(zhì)量視覺效果。他認(rèn)為,未來內(nèi)容制作將從幕后走向?qū)崟r構(gòu)建,虛擬拍攝與AI的融合,將催生更多技術(shù)與創(chuàng)意并重的新崗位。

青春伙伴馬萱以陪伴者的身份見證全程,鼓勵學(xué)子把握時代機遇,以熱愛為引,以實踐為橋,勇敢邁出通往科技職業(yè)的第一步。

在“青春對談”環(huán)節(jié),學(xué)子們踴躍提問,聚焦“技術(shù)崗技能瓶頸突破”“AI時代核心競爭力構(gòu)建”等痛點話題。現(xiàn)場問答金句頻出,為青年技術(shù)求職者提供了清晰路徑。

畢業(yè)季的職場困惑在 “就業(yè)有得聊” 的對話中漸次舒展,而動感青春派對・治愈季的溫暖陪伴遠(yuǎn)不止于此,登錄芒果 TV 或中國移動 app,參與動感地帶芒果卡包用戶專屬的 “歌手聽我唱” 合唱挑戰(zhàn),用旋律拆解迷茫情緒,以歌聲重構(gòu)青春態(tài)度,更能直通《歌手 2025》錄制現(xiàn)場,在音樂熱浪中感受舞臺魅力,讓青春的每一份熱愛都在現(xiàn)場共鳴!