1月19日至28日，團隊成員周可欣先后走訪了徽縣文化館及徽縣第四中學、第一中學和第五中學。在徽縣文化館，團隊了解到當地通過展覽和“農民畫進校園”活動推廣非遺傳承與美育工作，并借助數字化技術拓展傳承渠道。文化館工作人員董玉霞指出，農民畫的紅色文化元素可與紅色教育結合，提升教育價值，且在政府支持下，傳承前景廣闊。
在徽縣四中、一中和五中，團隊發現各校均將農民畫融入美育課程，通過社團活動、特色課程、作品展覽等方式激發學生興趣，培養非遺傳承后備力量。四中利用線上交流指導，一中形成較為完善的教學體系，五中則結合鄉村生活素材開展創作，增強學生對本土文化的認同感。然而，各校也面臨課程系統性不足、師資薄弱等問題，但都在積極探索解決方案，如邀請非遺傳承人進校指導、利用數字化技術開展沉浸式教學等。
周可欣結合自己對農民畫藝術的理解，向學生們介紹了農民畫的起源、特點以及在當代文化中的價值。她通過展示多幅經典農民畫作品，引導學生觀察作品中的色彩運用、構圖技巧和文化內涵，激發了學生們的創作熱情。學生們在課堂上積極互動，紛紛拿起畫筆嘗試創作屬于自己的農民畫作品。周可欣還現場指導學生們的繪畫技巧，幫助他們更好地表達自己的想法和情感，讓非遺文化在課堂上煥發出新的活力。
此次調研為“藝”旅彰文團隊提供了豐富的第一手資料，也為推動農民畫與美育的深度融合提供了新思路。團隊期待徽縣各校繼續深耕，讓農民畫在鄉村文化振興中綻放光彩。
（文/圖 “藝”旅彰文團隊）
2025年2月3日
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