有兩個學生把她們折的草莓送給我，說這是她們上午給我準備的，還告訴我：“老師，這是我們做的草莓盲盒，打開有我們寫給你的話。”
我打開她們做的草莓，看到兩張小紙條，一個寫著“謝謝你，劉老師”，另一個寫著“我愛你”
到了下午，我從小班聽課回來，再次收到更多的“驚喜”——她們給我的話，有的告訴我，謝謝老師這幾天的照顧，有的告訴我在暑托班交了很多好朋友，因為這些喜歡上了這里。她們的信不長，短短幾行字，筆跡都很稚嫩，其中或許還有一點點錯字，但在文字之下的，是她們純真的童心，是她們對老師的感恩。
驚喜之余，我收獲最多的是滿滿的感動。在支教第一天，我剛剛做班主任，班里情況頗多，一天下來，為了班級的大事小事操心，當老師的新鮮勁兒蕩然無存，取而代之的是疲憊與煩躁，不斷反問自己接下來的時間如何當好一個老師。但當我看到學生們對我的感恩時，當我知道他們會因為老師而喜歡上這里時，我明白了自己所做的一切其實并沒有白費。十九年以來第一次以老師的身份站在講臺上，課上講解新知識，課下與學生們聊天交心，如果說教師是一盞蠟燭，這次支教經歷讓我知道了，我也可以做孩子們的光芒，陪伴他們度過十天時光。
回想三個多月前我去春暉社面試支教的決定，現在看來，那個決定，無疑是我十九年以來做的最好的決定之一，因為那次想要支教的決定，讓我有幸遇見了這些孩子，有幸在他們的人生中留下十天的回憶，也感謝那次決定，讓我的人生中，多了一抹童真的色彩。