本次社會實踐期間，我作為中臺社區志愿者的一員，主要為小朋友們進行演示實驗，講解科學小課堂的相關內容和知識，并協助孩子們親身體驗生活實驗的樂趣，有趣的實驗現象引發了孩子們熱烈的反響。在我的演示實驗結束后，我同實踐隊員一同協助孩子們親手實驗，充分感受化學的奧妙與神奇之處。心之所向，行之所往。作為曲師學子，我們致力于用自己微小的力量為小朋友們點亮一盞照亮夢想的燈。通過此次社會實踐活動，不僅讓孩子們學習到了科學知識，還感受到了科學的神奇。通過簡單、有趣的小實驗，激發了孩子們對科學的興趣，我相信這將成為一顆埋在孩子們心中的科學的種子，在未來迸發出更大的可能。誠然，教育的意義也是雙向的，孩子們對于科學的興趣也將激勵著我在未來的科研之路永葆一顆好奇心，不忘本心，積極進取，探索創新。我想，這便是此次志愿實踐活動帶給我的收獲。
隨著科學小課堂的結束，我頗有感悟。在這次活動中，我深刻體會了“教育是國家振興的基礎，中國的希望在教育”。田先生一生秉持堅定的信念，傾注心力，支持國家教育發展。今天，我們接過了田先生手中的接力棒，深入社區，精心設計知識科普教學課堂，用自己的專業知識為孩子們插上科學的翅膀，讓每一個孩子在實踐中習得真知；在以后的工作和學習生活中，我將以此次社會實踐的經歷鞭策自我，繼續弘揚志愿者精神，為小朋友們做出自我應盡的義務和貢獻！