競技體育，顧名思義是帶著競爭性的體育技術，對于普通人來說具有較強的“殘酷性”。但隨著時代的發(fā)展，社會和國家對體育以及特殊兒童的關注，“特殊人群的體育競技”逐漸出現(xiàn)在大眾視野內，被大家所知曉。
本次省殘奧會是湖北省一直以來為特殊兒童舉辦的綜合性體育盛會，對湖北的經濟社會發(fā)展具有重要而深遠的影響。幾年來，全省上下在籌辦省殘運會的道路上步履鏗鏘、奮楫篤行，同時積極響應和為了保證運動會的順利舉辦，湖北汽車工業(yè)學院科技學院也成立了以高校大學生為主要力量的志愿者服務團體—“逐夢之wing”。
其中在這次實踐活動中，團隊成員們跟這群折翼天使們“打交道”，對團隊成員來說是一個挑戰(zhàn)，對折翼天使們也是一個挑戰(zhàn)。但令人出乎意料的是團隊成員和折翼天使們“打成一片”。記得剛到他們學校時，我們的團隊的成員“嘰嘰喳喳”聊著各種閑天等著他們的到來，等到他們到達時，大家突然都安靜了下來，看著手語老師用手語帶著他們進入田徑場，他們雖然有的無法開口說話，有的無法聽到外界的聲音，但此處無聲勝有聲，我們聽到了他們內心對于體育的熱愛與渴望。這一個明顯的反差給了我極大的震撼，可能我們平常訓練時，總是“想方設法”減少訓練量，跟老師“頂嘴”，但折翼天使們雖然不可以說出來，但他們眼神里沒有一絲抱怨，更多的是內心的堅定。這一種反差讓我明白了很多，也在不斷反思著自己可以進步的地方。我們從最初的交流需要手語老師來作為我們溝通的橋梁，與他們進行溝通，傳達我們的意思，到后來我們可以默契的明白對方要干什么。令我印象最深刻的是，當我們幫他們訓練完離開時，折翼天使們沖出與人交流的障礙，打破內心與人交流的恐懼，拿著筆和紙“蜂擁”而來，問團隊成員們什么時候還會再來陪伴他們。讓我明白了這次實踐活動的意義——讓他們更好的加強了溝通力，也讓我明白了什么是“雙向奔赴”的志愿活動才是豐富多彩的。
這次的社會實踐不僅讓我認識到了更多新朋友，更見識到了許多從前從未見過的風景，這里的東西是我無法從書本上學到的。作為時代的答卷人，我會努力學好自己所學的知識，并且積極地去參加實踐，在實踐的過程中將無形的知識轉化為實際的成果，在二者的有機結合中為國家交上一份滿意的答卷。
