6月29日，我們來到服務站后便開始著手籌劃觀影事宜。在觀影活動開始前，隊長拿出了事先備好的活動策劃書和小手冊，因著社區工作人員聯系的少年們都到場了，我們便打開了觀影屏幕。在活動開始的前幾天，我們私下里就觀影內容展開了討論，由于主題的設置，我們在電腦上挑挑揀揀，最終選定《我和我的祖國》《如果歷史是一群喵》《那年那兔那些事兒》三部影片。前者是一部長電影，我們擔心孩子們因為時間太長而看不下去電影，又下載了后兩部講述中國歷史的短片動畫。
《我和我的的祖國》講述了新中國成立70年間普通老百姓與共和國息息相關的故事，影片突破長年以來的電影模式，設置七個單元，從各界各人士入手，宣揚偉大的愛國主義。在看這部電影的時候，一位小妹妹看的格外積極，我們心生疑惑，便詢問她原因，妹妹說自己之前就很想看這部電影，但一直苦于沒有空余的時間。一名隊員趁熱打鐵詢問她在影片中最喜歡的角色，妹妹思考片刻，最終回答是劉昊然飾演的流浪少年沃德樂，“剛開始我覺得他挺可憐的，一直在流浪，都沒地方住，但是后來他看到了神舟十一號飛船的時候我又特別羨慕他，能夠見證這么厲害的事情，我也想見一次神舟飛船”。
圖為實踐隊員和社區青少年一同觀看電影。 付夢婷 攝
之后在觀看另外兩部歷史動畫片的過程中，孩子們紛紛展現出對中國歷史的濃厚興趣，一位小男孩也道出了自己的夢想就是以后當歷史學家，研究中國五千年的歷史文明。有了小男孩做先例，其余孩子都開始講述自己的夢想，有想當警察保護別人的，有想做醫生拯救病人的，也有想成為老師教授學生的……孩子們的夢想在現實生活中都很常見，幼時的他們大多秉著善良的價值觀想去幫助別人，赤子之心難能可貴。
圖為實踐隊員和孩子們一起觀看歷史動畫片。 付夢婷 攝
回顧過往，我們從少年時期成長。那些認為祖國的發展只需青年發奮圖強，少年只用等待青年幫助的人，自是忽略可持續發展這一概念，青年由少年而來，少壯不努力，老大徒傷悲，一味注重青年的培養，忽略孩童的成長，總是會適得其反的。青少年孕育無限希望，創造美好明天。人們都說，青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代是國家和民族的希望，是社會中最蓬勃向上、最生機勃勃的力量。
但是，少年是青年的核心組成。眾所周知，創新是社會進步的靈魂，創業是推動經濟發展、改善民生的重要途徑，少年們富有想象力和創造力，恰恰是創新創業的有生力量。此外，少年也為國家未來的棟梁，國家老一輩領導人終將會老去，而下一任接班人便會在優秀的青年一代中選拔出來。簡單的來說，少年代表的是祖國的可持續發展的實力，能夠維持國家長治久安，促進國家綜合國力的提高。
因著青少年的力量，國家和社會、黨和人民將目光集中在青少年一代身上。為了幫助青少年健康茁壯的成長，國家對青少年給予了無微不至的關懷。例如，每一年國家都會在教育行業上投入很大的一筆資金，無論是中小學生，抑或是大學生，都會在學業上享受到國家政策的優待，就連平時在社會上，政府也會給予青少年有利的條件，就拿放寒暑假回家時，車票分為成人票和學生票來看，學生票的設置是政府對學生一類人的關懷，因為學生是實現祖國偉大復興目標的強大力量，長江后浪推前浪，新時代的青少年代表著社會的新面貌，身上承擔著的是數十億華夏子民的希望和五千年文明所賦予的重任，他們在學校所學的，未來都可能成為為社會做貢獻的一部分。所以青少年更是應該在校園里認真學好課堂知識，乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，孩子們不能一味的蹉跎歲月，不求上進，無所事事，金玉其外，敗絮其中，遵守校紀校規也應被少年時刻銘記于心，做好學生本分，守好學生本責。
自新中國成立以來，我們所學的每一門課程都有一個共同點，就是以構建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應，把“立德樹人”作為教育的根本任務，始終堅持以德立身、以德立學、以德施教，注重加強對青少年的世界觀、人生觀和價值觀的教育，傳承和創新中華優秀傳統文化，積極引導當代青少年樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀，從而為社會培養更多德智體美勞全面發展的人才，為中國特色社會主義事業培養合格的建設者和可靠的的接班人。
在這次的觀影活動中，我們給青少年觀看紅色向黨影片和相關講述中華上下五千年的影視劇，無一不是在加強社會主義核心價值觀教育，宣傳愛國主義，堅定青少年的理想信念。
青少年理想信念堅定，是一個國家和民族堅定的前進動力，關乎著社會的前進，以及國家是在時代浪潮中的光彩奪目。習總書記曾說過，“中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經千辛萬苦找到的實現中國夢的正確道路，也是廣大青少年應該牢固確立的人生信念”，毋庸置疑，青少年只有把習總書記的這番話刻入腦海、融入骨血，才能有所得。縱使青少年年齡較小，仍舊須牢記理想信念使命，正確樹立理想信念，長大以后將之在心中扎根，為之奮斗，堅決維護黨的指導思想和黨的指導地位，堅定正確的社會主義核心價值觀，不被消極頹靡的錯誤觀點和與社會主義背道而馳的思想影響，走正確的人生道路。
不僅如此，觀看宣傳愛國主義的影視劇也是一種樹立正確世界觀和人生觀的行為。
青少年要把正確的道德認知同實踐緊密聯合，自覺樹立和踐行正確的三觀理念，崇德修身，常言道，青少年是引風氣之先的社會力量，一個民族的文明素養很大程度上決定于年輕一輩的道德素養和文明素質。現今社會，我國雖已是世界安全大國，但各地依舊頻發青少年違法犯罪的案例，他們本應成為社會棟梁，卻誤入荊棘區，成為社會的蛀蟲，殘害同胞，危害國家。我們應引以為戒，警戒自己需形成正確的道德認知，行為準則應遵循道德底線，不觸碰道德以外的任何事情和人物，不為虎作倀，踏踏實實修好公德，腳踏實地，見善則遷，有過則改，學會自省自律，維護國家安全，保障社會穩定。
雖然我們的暑期觀影社會實踐活動已落下帷幕，但是我相信未來還能向更多的青少年傳播愛國主義和積極思想。這次的活動雖有欠缺，但是我們每一個人已經盡力作為，并且收獲了許多，三下鄉活動對我們的幫助顯而易見。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，道阻雖長，我們應跟隨著三下鄉團隊，一步一個腳印，不負韶華，不負時代，不負人民。（通訊員 黃可）
圖為實踐隊、社區工作人員、兒童活動結束后合影。付夢婷 攝
