在活動中，我們探索了兩種形式的衛生巾供應方式，即衛生巾互助盒和衛生巾販賣機，并與學校代表進行了深入的討論。針對運營和維護問題，特別是與學校合作協議和第三方利益關系，認識到了挑戰的存在。

　　通過與王老師的討論，我們意識到衛生巾販賣機可能更適合解決供應和維護的問題。計劃與衛生巾廠家合作，探討可能的合作方式，包括品牌宣傳和資助。同時，我們也認識到了前期啟動和后期維護的重要性，計劃招募志愿者定期維護設施，并制定了放置衛生巾數量的初步方案。

　　在活動的可行性問題上，“妹紙FREE”行動有可能成為引領潮流的第一個項目，為其他學校提供借鑒和啟示。決定繼續進行調研和訪談，以獲取更多關于衛生巾販賣機合作模式和衛生巾廠家建議的信息。我們將著手設計和計劃活動的前期啟動和后期維護，以確保其持續性和可靠性。

　　通過本次活動，團隊成員深入了解了衛生巾供應問題，并提出了切實可行的解決方案。他們的努力和思考為改善校園衛生環境作出了積極貢獻。同時，活動還展示了團隊合作能力、創新思維和解決問題的勇氣。

　　“妹紙FREE”行動的成果不僅是具體的衛生巾供應設施，更是學生們對于自己需求的關注和積極行動的體現。這一行動的成功將為校園創造更加友好和關懷的環境，同時也為其他學校提供了可供參考的經驗。我們將繼續努力推動“妹紙FREE”行動，并期待與學校和衛生巾廠家的合作。我們相信，通過共同努力，將能夠實現這一可喜的改變，為更多同學提供方便和舒適的校園生活。