《鄉音回響》三下鄉投稿
團隊簡介:
- 團隊名稱:鄉音回響
- 項目名稱:大學生假期時間安排問卷調查
- 活動時間、實踐地點
- 前期準備時間：2022年6月20日至6月25日
（二）中期實踐時間:2022年6月30日至8月1日
- 線下實踐：團隊成員在各自的實踐崗位上進行實地調查，并記錄實踐成果（6月30日至7月20日）
- 線上調查：團隊各成員將制定的調查問卷通過微信、微博、QQ等社交平臺進行傳播（6月30日至7月20日）
- 成果匯總：將團隊各成員的實地調查結果和調查問卷的結果進行匯總，整體分析，得出結論（7月21日至8月1日）
- 團隊人員
隊員:劉久楓，趙璐瑤，杜嘉慧，徐雪瑩，張瑩瑩，郭雨朦(金融學專業)
指導老師:楊凱樂
- 團隊目的
- 了解當代大學生如何利用這短暫的暑假時間去充實提升自己
- 在實踐的同時也能提高個人能力，更好地了解團隊合作精神
- 團隊優勢
- 活動方式及過程
活動過程:我們下鄉實地調查，共有95位大學生參與了此次調查問卷的填寫。此外，我們團隊也會通過采訪的方式問他們一些問題。
- 團隊活動的意義
《關于大學生暑假時間安排訪談記錄》
- 訪談目的：了解大學生們對于暑假時間的安排和計劃的情況，讓更多大學生明白對暑假時間合理安排的重要性。
- 訪談對象：河南工業大學大一學生
- 訪談內容：
答：是的，我認為想要成為一名合格且優秀的大學生應該對自己的的假期時間有一個健康合理的規劃，充分利用好自己的暑假時間，去做想做的事，使自己變得更好。
2.請問您會按照您的時間安排一絲不茍的去做嗎?
答：這個方面的話我個人認為在實際的生活中可能不會太現實，因為我們的很多計劃都是過于理想化，有時候計劃會趕不上變化，如果有突發情況打破了原有的計劃，應該要合理的變通。
3.請問您有些時候會不會沉迷抖音或者是手機游戲而影響了自己原有的計劃進程呢？
答:對于我來說也是一個抖音和游戲愛好者，但是相比于娛樂，我更重視自己的計劃，很少會因為刷抖音或者打游戲而打破自己的計劃。
4.請問您方便談一下您的大致暑假計劃嗎？
答：我的暑假時間安排主要是考駕照、學習計算機C語言和學習英語備考英語四六級，最近主要就是早上和下午去練車，其余時間在家里自學計算機和英語，時間安排比較靈活。
5.請問在假期里，您會積極參加學校組織的各項活動或者比賽嗎？
答：是的，我會盡可能的參加比較有意義的活動和比賽，由于疫情的原因，學校原有的線下暑期社會實踐活動取消了，所以很多活動和比賽都是線上，這樣的話雖然沒有線下的那種親身感受，但是也方便了不少，同樣也是充實提高自己的一種方式。
6.請問您對自己的暑假時間安排和暑假生活的滿意度如何呢？
答：我認為我現在有在按照我的計劃來度過我的假期生活，相對來說是比較滿意的，唯一美中不足的就是疫情的不斷反復，出去旅游的計劃沒有提上日程，希望等到疫情徹底消失的那天，可以約上好朋友們出去玩。
- 訪談感想：
報告人：劉久楓
時間：2022年7月3日
時間：2022年7月3日
《關于大學生暑假時間安排調研報告》
一、調查背景與概況
- 調查對象:在讀大學生
- 調查方式:問卷調查
- 調查內容:大學生暑假時間安排
暑假對于很多大學生來說，都是一次非常難得的機會，可以放松身心，開闊視野，也可以投身實踐，增長知識。通過小范圍調查了解到大學生暑假時間安排主要分為四類:
- 參加社會實踐兼職打工
- 考駕照
- 出行旅游
- 在家休息
暑假最想做的事情是什么？
46.16%的大學生選擇社會實踐，34.62%的大學生選擇出行旅游，15.38%的大學生選擇在家休息，3.84%的大學生選擇其他。
如果選擇社會實踐，您會選擇做些什么呢？
42%的大學生選擇打零工，他們認為可以提高對社會的適應能力，也可以實現小小的經濟獨立。38%的大學生選擇做志愿者，回報社會。20%的大學生選擇其他。
暑假的精神狀態如何呢？
少部分的大學生選擇假期在家休息。他們的精神狀態都較好，會做做家務，在空閑時間看看書，學習。少部分大學生在家精神狀況較差，一般會熬夜打游戲刷視頻。
您對自己的暑假生活安排，是否滿意？
根據調研報告顯示，大部分的大學生對自己的暑假時間安排很滿意，一小部分的大學生對自己的暑假時間安排不是很滿意。
通過對假期時間安排的社會調查，我們心中感到欣喜。我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。假期對于大學生來說，是大學生展現青春風采，施展一技之長，增長知識，提升自己的大好時機。總之，大學生們都能根據自己的實際情況合理安排暑假時間。
三、小組分工情況
隊長:余詠鑫
成員: 張瑩瑩 郭雨朦
趙璐瑤 徐雪瑩
劉久楓 杜嘉慧
問卷調查的編寫:張瑩瑩 郭雨朦
問卷調查的搜集:劉久楓 杜嘉慧
調研報告的編寫:趙璐瑤 徐雪瑩
《關于大學生暑假時間安排調研心得》
此次調研我們的目標群體是在校大學生，我們為了更好完成此次調研，讓更多的大學生參與到此次調研中，獲得更加科學有效的調研結果，我們團隊開啟線上會議，對每個成員制定了各自的任務，分工明確，問卷調查表制作好以后，采取了線上和線下相結合的調研方法：線下尋找各個高校的大學生們，對他們進行采訪；線上我們團隊成員通過QQ、微信等社交平臺宣傳在校大學生們積極填寫問卷調查表。通過此次調研，我們發現大多數在校大學生對自己的暑假時間安排是有相應的規劃的，少部分的大學生對自己的暑假有一個大致的時間安排，極少一部分的大學生是對暑假時間沒有任何安排。相對而言，對假期時間有安排的大學生對自己的要求較高，并且有一定的自律性，而這些大學生們對自己的假期時間安排相對比較滿意，暑假也往往過得更加充實快樂；而對假期時間沒有任何計劃的大學生則顯得更加迷茫，不知道自己要如何讓自己的暑假生活更有意義。由此可見，身為一名在讀大學生，自律并且有目標和追求，并能對自己的暑期時間有所計劃和安排是非常重要的。
我們也希望通過我們的宣傳和調研工作，能夠讓更多的大學生對自己的假期時間有一個科學合理的安排，充實而有意義地度過自己的暑假生活，成為一名更加合格且優秀的大學生。
