自古以來，書法不僅僅是一門帶著古老和莊重氣息的藝術課程，更作為作為中國傳統文化的瑰寶之一，為國人提供了一個近距離感受中國文化精髓的機會。2023年7月11日，臺州學院教師教育學院“筆墨橫姿，軒邈成峰”暑期社會實踐隊在溫嶺市橫峰小學開展“墨香華韻”書法拓展性課程。在書法課上，孩子們通過揮毫潑墨，操練筆墨，逐漸體會到漢字的美妙之處。落在紙上的每一筆每一劃都需要專注和耐心，并通過細致的觀察和自我調控。由此，孩子們在舞動的筆畫中感受到了書法藝術的獨特魅力。
除此之外，教師還需采取措施來保持課堂的秩序和紀律，有效的課堂管理是確保學生獲得優質教育的重要因素，給學生們上課的應老師和葉老師努力做到了這一點。
課堂伊始，。應老師通過設定規則、維持課堂秩序和激發學生參與，創造了一個積極的學習環境。她利用各種管理技巧，如用眼神交流、提前預防潛在問題和給予及時反饋等，來確保學生按規則行事。
進一步，兩位老師采取互動式教學和多樣化的教學方法，同時憑借創新的課堂技術來增加課堂的吸引力和活躍度，以提高學生的學習效果。葉老師表示，課堂的教育效果取決于教師的管理和教學方法的運用，這將對學生的學習產生重要的影響。
接著，應老師巧妙地組織了課堂活動，使學生保持活躍和專注。通過增設小組內部練習、提供創作情景，不僅促進了學生的合作和互動，更讓紙張有了溫度，讓孩子們對一筆一劃中蘊含的感情更加飽滿。
在兩位老師的的積極引導下，“墨香華韻”互動式書法課成效顯著，有效達到了一個教學相長的學習環境需要。葉老師在課上鼓勵學生勇于表達自己的觀點和提出問題，同時給予肯定和鼓勵。應老師則提供適當的反饋和指導，幫助學生改進和完善自己的學習成果。通過她們的引導和支持，學生們得以更好地參與到課堂互動中，共同構建一個積極、開放和富有創造力的學習環境。
在書法課上，孩子們不僅僅掌握了一種藝術技能，更是收獲了一份內心的寧靜與愉悅。在練字的過程中，他們能體味到淡泊、虛懷、敬畏的藝術境界。相信通過不斷地練字、磨煉自己的毅力和耐心，他們將會逐漸領悟到書法中蘊含的意境，從而使心靈得到凈化，蕩滌藝術之海！
