7月11日，隨著夏日的持續(xù)升溫，安徽師范大學(xué)音樂學(xué)院赴合肥地區(qū)心智障礙兒童康復(fù)中心志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的青年志愿者們迎來了實(shí)踐活動的第二天。
上午的課程為音樂課，在課堂中，志愿者小老師們和孩子們共同度過了一段充實(shí)而愉快的學(xué)習(xí)時光。課程的開始是一段活力滿滿的早操，志愿者們跟隨融合大班與融合小班一起進(jìn)行了早操，讓每個孩子都能以飽滿的精神狀態(tài)迎接接下來的音樂之旅。
隨后，志愿者小老師們通過鋼琴、吉他演奏，引領(lǐng)孩子們進(jìn)入了一個個音符編織的夢幻世界。從經(jīng)典的兒歌《粉刷匠》到動人的曲目《奇跡再現(xiàn)》、《大手拉小手》、《玫瑰少年》等，孩子們在志愿者的引導(dǎo)下，更隨著音樂的節(jié)奏拍手、舞動，并嘗試彈奏樂器，整個教室洋溢著歡樂與溫馨。
時間到了中午，志愿者們也參與了孩子們的午飯時間。面對性格各異、習(xí)慣不同的孩子們，志愿者們耐心細(xì)致，幫助年紀(jì)較小的孩子喂食。通過這段經(jīng)歷，不僅加深了志愿者與孩子們之間的情感聯(lián)系，也讓志愿者們更加深入地了解了孩子們的生活狀態(tài)。
下午，在舞蹈課中，孩子們也積極參與，他們不僅愿意和志愿者們互動游戲，還很樂意展示自己的音樂才能。在志愿者小老師的精心指導(dǎo)下，孩子們積極參與互動游戲，學(xué)跳了《小手拍拍》、《美麗的夜晚》，學(xué)唱了《兩只老虎》，孩子們在舞蹈中找到了快樂。
在課程教學(xué)中志愿者小老師們積極與孩子們溝通互動，并參與了生活技能課教學(xué)，與孩子們一同動手烙餅、烹飪美食，共同品嘗勞動的成果。這一過程中，孩子們展現(xiàn)出了高度的配合度與認(rèn)真態(tài)度，讓志愿者小老師們深感欣慰。
安徽師范大學(xué)音樂學(xué)院赴合肥地區(qū)心智障礙兒童康復(fù)中心志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的青年志愿者們將繼續(xù)秉持初心，為心智障礙兒童提供更多元化、更富有意義的成長體驗(yàn)。在愛與陪伴的滋養(yǎng)下，這些孩子們定能綻放出更加耀眼的光芒，勇敢地跨越星河，探索未知的世界。
（馬逸群、汪健翔、范易）
作者：馬逸群 汪健翔 范易 來源：大學(xué)生校園網(wǎng)
