憶往昔，敬佩感激。
當(dāng)我在備課時，不由得去想象老師們在講臺上層層剖析、清晰明了的課堂背后所付出的辛苦與努力。桃李不言，下自成蹊。莘莘學(xué)子的成才之路離不開老師們的諄諄教誨。在學(xué)習(xí)上，在生活中，老師們的滋潤，讓小樹得以參天。當(dāng)我在講課時，會回想起老師們在課堂上神采飛揚(yáng)的樣子，那份熱愛，那份自信，那份認(rèn)真，那份出色，我非常敬佩，這些也是我要學(xué)習(xí)與追求的！
惜現(xiàn)在，努力播種。
為期三周的支教如今已經(jīng)過去了1/3，充實(shí)而幸福的日子過得飛快。上課前問一句：同學(xué)們可以聽到嗎？同學(xué)們答道：可以，那一刻，從前對于支教模糊的感覺變成現(xiàn)實(shí)的感受，我微薄的力量可以發(fā)揮出它的作用了！在課堂上與同學(xué)們的每一次互動都會使屏幕這邊的我嘴角上揚(yáng)，很值得，這很值得。下課后看到同學(xué)們認(rèn)真完成的作業(yè)，我知道這是同學(xué)們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我很欣慰，孩子們在走向更好的自己。在這個過程中，不是我的單向傳輸，而是我們的雙向成就。我加深了對知識的理解，說給孩子們聽，我也在孩子們的啟迪之下，去探索新的知識。我挑戰(zhàn)自己，突破自己，希望自己更加勇敢，帶來更多有益的東西，從而能讓同學(xué)們更從容地迎接未來。
期未來，奮發(fā)有為。
非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。在本次的支教中，我感覺到我還需要掌握更多的知識，我還有更多的領(lǐng)域需要去探索。希望同學(xué)們在本次支教活動中，能夠夯實(shí)知識、提升能力、有所收獲。
我曾有此一程，快樂著，感激著，同學(xué)們正在此中，希望我們的參與可以有所幫助，加油！
