上午八點，身在濟南市的張嘉琪同學乘坐公交車再次到達彩石鎮(zhèn)塔窩村。按照昨天的計劃，張嘉琪對小朋友進行了語數(shù)英的教學，首先幫助小朋友朗讀了語文第二單元的課文，同時檢查背誦了語文園地二的日積月累。在這之后，張嘉琪又和小朋友把昨天數(shù)學講的長度計量單位的概念鞏固了一遍，并向小朋友簡單的介紹了乘法是什么。短暫的休息后，又通過畫畫的方式教小朋友學習英文的字母歌。由于今天下了大雨，體育活動改為室內進行，張嘉琪同學和小朋友一起玩了一二三木頭人，然后結束了今天的實踐活動。雖然外面下著大雨，但張嘉琪同學表示在輔導過程中她和小朋友都感到內心很溫暖，度過了一段愉快的時光。
下午兩點鐘，同樣身在濟南市的羅東晨同學按照約定好的時間到達位于田家莊的小朋友家里，開始了今天的陪伴活動。羅冬晨同學首先檢查了昨天布置的作業(yè)，小朋友完成情況非常不錯，順利推進了今天的學習任務。第一節(jié)是語文課，羅東晨同學為小朋友聽寫了上一課的字詞，學習了新課《爬山虎的腳》，第二節(jié)數(shù)學課則帶領小朋友繼續(xù)復習了上次課所講授的三位數(shù)乘兩位數(shù)的知識，還讓做了一些應用題，來達到學以致用的目的。中間短暫休息后，上第三節(jié)英語課，羅東晨同學和小朋友共同讀了英語三年級全冊的單詞以及四年級上冊的第三單元單詞和課文，因為明天有急救課程無法進行課程輔導，所以最后布置了明后天的作業(yè)。輔導結束后，羅東晨同學表示小朋友聽課非常認真配合，而且經(jīng)過今天的學習發(fā)現(xiàn)小朋友的英語有所進步，說明小朋友卓有成效的進行了早讀環(huán)節(jié)，令他倍感欣慰。
身在泰安市東平縣的杜靜媛同學今天依舊早早到達了支教地點并提前準備，今天杜靜媛同學負責的是一位有聽力障礙的小朋友，本以為小朋友會在溝通上有困難，沒想到小朋友主動與杜靜媛溝通交流說自己佩戴了助聽器不用特別大聲和他講話。杜靜媛同學首先和小朋友一起玩數(shù)字迷盤游戲，小朋友非常感興趣并且特別認真的解謎，令杜靜媛同學感到驚喜的是，小朋友很快破解了迷盤還詢問能不能再玩一局，在連著游戲了好多局之后他主動要求學習，并主動表達了想學英語的意愿。杜靜媛同學打開了他的英語書，驚喜的發(fā)現(xiàn)他課本上密密麻麻的筆記，而且本想著帶著小朋友進行跟讀學習卻沒想到大多數(shù)單詞小朋友都能準確的讀出來，整潔的筆記，工整的書寫讓杜靜媛同學自愧不如，一筆一劃都能看出小朋友付出的努力，在書皮夾層里面的“第五名”的獎狀是小朋友勤奮努力最好的證明。中午杜靜媛同學帶小朋友們在飯后休息時間里去到了健身房進行體育鍛煉，他們對健身器械都非常感興趣，在跑步機上鍛煉了好久不愿停下。下午兩點，小朋友們觀看了電影《海上鋼琴師》，電影中男主角身世與身價并不完全相關激勵了小朋友們對未來有更多美好的憧憬。
除了線下的三位同學外，今天依然有三位線上的同學也為小朋友們帶來了暖心的陪伴與充實的輔導。今天是王佳佳同學輔導小朋友的第二天，因為小朋友昨天有自己的輔導班和特長班要上，沒有時間，所以今天下午繼續(xù)上節(jié)課的進度往下進行。王佳佳同學先帶小朋友學習了第二單元的單詞和課文，之后擔心學習太多并且一直學習單一科目小朋友會比較疲勞，就經(jīng)過休息之后讓小朋友寫暑假作業(yè)。接下來進行了課文后面的練習，發(fā)現(xiàn)小朋友對知識的掌握程度非常好。為了進一步調動小朋友英語學習的積極性，王佳佳同學帶小朋友通過看小豬佩奇對今天學習的部分知識進行回顧，感受一下真正的英語的語速和語調是怎樣的。通過一起看小豬佩奇，小朋友的感受就是語速確實很快，目前小朋友所學內容還是比較少的，不過依小朋友的學習能力，王佳佳同學相信小朋友以后一定會更加優(yōu)秀的。
喬曉涵同學在提前制作好了ppt，給小朋友講了古詩三首。在講述的過程中，喬曉涵同學不斷讓小朋友讀詩并體會其中詩人所蘊含的意境。在講完課之后還向小朋友介紹了有關絕句、律詩和宋詞的區(qū)別。數(shù)學課上，喬曉涵同學帶著小朋友預習了“比”的內容，小朋友學得很快，不光完成了書上的練習，還完成了父母額外買的習題。英語課上，為了調動小朋友學習興趣，喬曉涵同學依照昨日約定讓小朋友選擇自己的英文名字，并在之后的口語對話中，也經(jīng)歷了很愉快的時光。
下午五點，于江雪同學準時進入會議，帶領小朋友學習了種樹問題，區(qū)分了兩端都種，只種一端還是都不種，以及對應的間隔數(shù)與需要種的樹木數(shù)量之間的關系。除此之外，還帶小朋友做了課本上的10個練習題來鞏固知識點。熟悉掌握了種樹問題的相關題目后，于江雪同學帶小朋友一起看了四年級以及之前的目錄，確保沒有尚未掌握的問題后說好今天留有關五年級下冊不會的知識的相關題目，明天等小朋友做完會進行進行檢查和講解。課程內容講解完成后，于江雪同學還和小朋友約定周六要一起進行“紅色尋訪”專題活動，互相介紹家鄉(xiāng)的紅色故事，紅色人物等。在學習過程中，小朋友的聰明給于江雪同學留下了深刻的印象，她希望在下周開展的興趣課程中，小朋友也能積極學習。
梁曉聲曾言：“生命對人畢竟只有一次，在它旺盛的時候，盡其所能發(fā)光發(fā)熱才更符合生命的自然。”不知不覺南丁格爾社會實踐隊的暑期希望小屋陪伴活動已經(jīng)進行了十天了，在這十天當中，每一位隊員都踐行著發(fā)光發(fā)熱的信條，滿懷著生生不息的希望，期待為孩子們帶去更多的光亮，通過陪伴帶他們去往更遠的地方，登上更好的舞臺，更加燦爛的成長。
