加強青少年生命安全教育，提高安全意識
青少年校園安全一直是社會眾人所心系的問題，校園事故的頻發也是時常讓人痛心。一個個血的慘痛教訓不得不震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。作為生活在社會中的人群都應該積極學習生命安全這門人生必修課，努力增強安全防范意識，提高防范自救能力。青少年們更是應當學習這門功課，只有生命安全了，才能談教育、談成長、談幸福。1月20日，曲阜師范大學計算機學院青春千里行社會實踐小分隊部分隊員于山東省煙臺市萊陽市穴坊鎮西賢友村進行調研。為促進青少年學生在校健康安全的生活，青春千里行社會實踐小分隊隊員對幾位青少年學生進行了關于校園安全問題的訪談。對于校園安全問題，幾位學生都有一定的了解，主要包括飲食衛生安全、校園欺凌、校外暴力、校內群體事故這幾方面。我們對青少年進行了有關生命安全教育的宣講，其主要內容是校園安全問題。據了解，青少年學生或多或少都經歷過校園安全問題的發生，但是對于面對問題如何解決，如何處理仍有疑惑，他們都說到現在學校對于校園安全問題的管理比較嚴格，隨著時間的推移，校園安全問題也愈發的減少，校園也更加的安全。通過訪談我們對于青少年學生對生命安全知識的掌握程度有了一定的了解。根據我們所準備的材料，對青少年學生進行校園安全知識的豐富與補充，保證他們對校園安全問題有一定的防范意識。
一堂完整的生命安全教育課程對于青少年來說是充滿意義的，它是以生活為基礎，幫助青少年樹立和強化安全意識，尊重和珍愛生命，掌握必要的安全知識和技能，從而培養青少年的自救自護能力。對青少年來說，生命安全的威脅主要來自以下幾個方面：校園活動安全、消防安全、游泳安全以及交通安全，具體還可以分為多種生命災禍。對于這些來自生活各方面的危險存在，可見對青少年開展生命安全教育是相當有必要的。開展生命安全教育，其目的在于使青少年了解生命本體生存的一些基本常識，掌握一些適合于他們年齡特征的、維護生存和發展必需的基本技能和方法，體會生命的珍貴，尊重生命的存在，認識生命的責任，形成積極向上的生命觀，從而在生活實踐中激發生命的潛能，提升生命的價值，提高生命的質量。
通過本次社會實踐，我們認為青少年的安全教育應該貫穿成長的整個過程，家長、學校、社會都應該給予更多的關注。讓青少年自身意識到生命只有一次，自己應該珍惜，更要珍惜別人的生命。
撰稿人：王潤東
“青春千里行”社會實踐小分隊
審核過的指導老師:楊丹丹
