（匡曼瀅攝）
在調研過程中，指導老師用通俗易懂的話語為我們系統講解了豫劇伴奏樂器的基本構成體系。她介紹道，弦樂以板胡為領奏樂器，其音色高亢明亮，能夠充分展現豫劇激昂奔放的藝術特色；二胡、中阮等弦樂器則負責潤色和豐富旋律，使音樂層次更加飽滿。打擊樂中的梆子、鼓板等樂器，不僅承擔著把握節奏的重任，更是塑造豫劇獨特風格的關鍵要素。
（黃夢思攝）
（何俊攝）
在老師深入淺出的講解后，我們團隊中音樂表演和音樂教育的同學進行了學習交流與學習成果展示。主修中阮的同學與老師進行了有關“豫劇伴奏樂器中琵琶與中阮等彈撥樂演奏的異同點”的交流。主修竹笛的同學在演奏時通過靈活的指法和氣息控制，將《穆桂英掛帥》出征選段中那種豪邁激昂的氣勢表現得淋漓盡致，悠揚的笛聲仿佛將我們帶到了古戰場。打擊樂的同學靈活的配合著笛子，為整個演奏奠定了堅實的節奏基礎。
正如老師所說，“板胡之于豫劇就像京胡之于京劇。”傳統伴奏樂器的“文武場”文化，不僅是戲曲的重要組成部分，更讓我們認識到，傳承發展中華優秀傳統文化，既是堅定文化自信的重要根基，也是新時代青年義不容辭的歷史責任。我們將牢記習近平總書記“以時代精神激活中華優秀傳統文化的生命力”的囑托，持續探索傳統文化與時代需求的結合點，用實際行動為豫劇藝術的薪火相傳貢獻青春力量。
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