為了銘記歷史，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，擔(dān)起歷史責(zé)任，增長智慧、增強(qiáng)信心，傳承紅色基因，追尋革命印跡。7月9號(hào)，山東理工大學(xué)法學(xué)院“法治未來”青年實(shí)踐團(tuán)緊緊圍繞學(xué)習(xí)紅色文化、發(fā)揚(yáng)紅色精神、傳承紅色基因，去往了威海市環(huán)翠區(qū)劉公島的中國甲午戰(zhàn)爭博物館，感受歷史沉重，走好未來之路。
(圖為實(shí)踐團(tuán)合影）
劉公島是中國近代海軍的搖籃，是中日甲午戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)場。同學(xué)們踏上威海劉公島的研學(xué)之旅，感受歷史的熏陶與洗禮。甲午戰(zhàn)爭，是中華民族的一場深重的創(chuàng)傷，是中國近代史上的一段恥辱的記憶。登上劉公島，實(shí)踐團(tuán)成員們齊聚中國甲午戰(zhàn)爭博物館，目睹了一件件沾染著鮮血和淚水的戰(zhàn)爭武器，一件件記錄著生死和榮辱的歷史圖片，仿佛穿越了時(shí)空，回到了那個(gè)“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”的黑暗時(shí)代。
(圖為實(shí)踐團(tuán)成員學(xué)習(xí)甲午戰(zhàn)爭歷史）
穿行在博物館中，實(shí)踐團(tuán)成員觀看珍貴甲午戰(zhàn)爭歷史照片、陳銹的甲午戰(zhàn)爭時(shí)期的武器裝備、莊嚴(yán)的人物石像以及威海衛(wèi)保衛(wèi)戰(zhàn)震撼人心的戰(zhàn)爭場面。閱讀著鄧世昌、丁汝昌等愛國將士以身赴國難的事跡，感悟“人誰不死，但愿死得其所爾”的精神。他們用手觸摸著銹跡斑斑的炮臺(tái)和艦船殘骸，感受北洋海軍的軍魂和忠誠。他們在中日甲午戰(zhàn)爭遺址前肅立默哀，向?yàn)閲柢|的英雄致敬。
（為實(shí)踐團(tuán)參觀學(xué)習(xí)）
在這里，實(shí)踐團(tuán)成員們深切地感受到了中華民族“夢碎、夢醒、筑夢、圓夢”的復(fù)興之路。他們也深刻地認(rèn)識(shí)到了“落后就要挨打”的殘酷現(xiàn)實(shí)和“強(qiáng)國必先強(qiáng)民”的歷史命題。正如習(xí)近平總書記所言：“重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。中國人民正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，需要從歷史中汲取智慧……“實(shí)踐團(tuán)成員們紛紛表示，要以史為鑒，不忘國恥，振興中華。要以史為師，勿忘初心，奮發(fā)圖強(qiáng)。要以史為友，增長智慧，開拓創(chuàng)新。要以史為魂，傳承紅色，建功立業(yè)。并結(jié)合自身專業(yè)特色，根據(jù)《中華人民共和國民法典》與《中華人民共和國憲法》拍攝并制作紅色普法宣傳視頻，旨在實(shí)現(xiàn)全面普法，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。
（圖為實(shí)踐團(tuán)合影）
甲午戰(zhàn)爭是一次沉重的挫折。戰(zhàn)爭的慘痛失敗，使中國從"天朝大國"淪為"東亞病夫";繼之又遭到列強(qiáng)瘋狂瓜分，使中國陷入亡國滅種的空前危機(jī)。甲午戰(zhàn)爭也是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折。戰(zhàn)敗的強(qiáng)烈刺痛,驚醒了沉睡千年的中國人。無數(shù)志士仁人為了追求民族復(fù)興和國家富強(qiáng)，在屈辱中奮起抗?fàn)帲诳嚯y中不懈探索，走上了救亡圖存之路。本次實(shí)踐，不僅是一次游歷，更是一次與歷史的對(duì)話。在實(shí)踐中，實(shí)踐團(tuán)成員們跨越時(shí)間，與歷史對(duì)視，銘記歷史，勿忘初心。親眼見證歷史的痕跡，更加真切的感受到了家國情懷，擦亮歷史的明鏡，走好未來的道路，傳承紅色文化，以身所致，厚植家國情懷