為深入貫徹綠水青山就是金山銀山的發展理念，同時也是在可持續發展的綠色發展的背景之下，推進群眾了解生態文明建設和發展理念，滁州學院組織開展2023年暑期“三下鄉”社會實踐活動。2023年8月13日至8月18日，地理信息與旅游學院20級學生組成的“赴滁州市鳳陽縣志愿服務實踐小分隊”采用線上線下相結合的方式開展實踐活動，受疫情的影響，小隊成員在各自的家鄉開展實踐活動。

 

二、實踐地點:

 

霍邱縣馮井鎮桃樹園村、桐城市孔城鎮紅廟村、

 

實踐過程：

 

此次社會實踐的線下活動主要分為兩個部分。

 

第一部分:

 

小隊成員對所在社區居民的綠色環保意識進行了初步了解，然后采訪了環衛工人，也走進了幼兒園，采訪了小朋友們對于綠色環保的認識，在初步了解之后，通過宣發傳單的方式，對綠色環保理念進行普及，進一步提高了人們對綠色環保發展觀念的認識。

 

第二部分：

 

通過實地走訪調研，了解當地的綠色發展狀況，呼吁人們低碳出行，綠色環保等，采訪附近的居民對于綠色發展產業發展的了解，讓小隊了解到所在地區綠色發展產業從無到有，從有到精的過程，以及居民們對于綠色產業發展的了解程度，綠色產業發展有哪些好處等，在實踐中小隊成員了解到很多。 

 

三、實踐總結：

 

本次社會實踐的線上主是提高小隊成員對于綠色發展的深層含義的了解，以及對祖國發展的重要意義，通過閱讀文件了解到國家發展的重要方向，學習了其他國家先污染后治理帶來的惡劣影響進一步堅定小隊成員內心中對于綠色發展環保理念的了解和認識，并在實際生活中貫徹文件中的國家對于個人綠色環保的要求。并在生活中影響他人，提高影響力。

 

8月18日晚。小隊成員對為期5天的線下實踐活動展開了線上討論，討論會議內容為實踐中遇到的問題，不足，以及如何解決出現的問題，對于實踐活動的建議等。正所謂千里之行始于足下，理論討論是蒼白的，結合理論加以實踐，對于實踐活動的認識和政策的理解，才能更加全面深刻，正如總書記所說，生態文明建設是關乎國家發展的根本大計，在實踐中我們不僅了解到綠色發展的重要性，更加強化了民族認同感，在搜集資料的過程中也能以史為鑒，在實踐中出真知，對綠色發展也能提高自己的責任意識，為家鄉綠色環保出一份自己的力。（通訊員：王凱）