“但將千歲葉，常奉萬年懷。”離開曾經朝夕相伴的母校走進大學，新生活固然新奇，新目標或許明朗，但每個人的心里對自己曾生活了三年的高中母校都有著強烈的感念。而母校的高三學子們正如當初的我們，為六月蓄勢待發。作為一個過來人，回報母校恩情我們責無旁貸。
由于疫情影響，此次宣講采用線上方式，通過騰訊會議等遠程網絡視頻會議平臺，為高中的學弟學妹們進行宣講，解答相關疑惑。
每次宣講，團隊實踐成員都會事先做好相關布置，提前準備好宣講視頻、ppt和宣講稿等材料。宣講會上，來自山東大學（威海）的學長學姐們依次向臺下的學弟學妹們介紹了山大建校史、師資力量、各院系概況、專業優勢，同時也介紹了校區豐富多彩的課余生活，美麗的校園環境，并回答了同學們所關心的各專業就業前景問題。宣講成員以“山魂海韻”為主題，著力向同學們講解百年老校的深厚底蘊和發展前景。
山東大學是中國近代高等教育起源性大學，截至2018年8月，學校總占地8000余畝， 形成了一校三地（濟南、威海、青島）八個校園的辦學格局。建校以來，山東大學隨著社會的變革，由晚清王朝、中華民國到中華人民共和國，經歷了半殖民地半封建社會和社會主義社會兩個歷史階段，具有非常深厚的歷史底蘊。“百年山大，強校興國”乃是實至名歸。
對山東大學有了初步了解后，同學們對學校食堂非常感興趣。來自偃師高中的曹夢珂對這一點進行了解答，“沒有一座色香味俱全的大食堂，怎么對得起我們歷經五年高考三年模擬的摧殘，山東大學中心校區的食堂可是有著亞洲第二大食堂之稱的，共有五層，其中包括負一層的地下餐廳。每層提供不同的特色美食，品種繁多，來自全國各地的同學、老師，甚至是留學生朋友，都可以在這里找到來自家鄉的味道”
同時，我們建立了答疑QQ群，用于解答考生或家長對山東大學的疑問以及發布宣講信息、山大宣傳視頻等。我們在高中表白墻、萬能墻等網絡公告欄宣傳了我們的答疑QQ群。
考慮到目前的學弟學妹們正處于緊張的高三備考中，對高校了解或多或少存在不同程度上的信息差，為了事先做足充分準備，有針對性地根據同學們的實際情況來進行宣講，實踐團隊設計了一份問卷，紙質版和電子版皆具，分發給同學們。同學們在填寫后，實踐團隊對其相關情況有了一定了解。因此宣講時，實踐團隊成員有針對性的話題很快激發了學弟學妹們提問的熱情。
盡管是線上宣講，難免缺乏現場的親切感，但學長學姐們親切的態度和耐心細致的解答，收獲到視頻平臺上同學們送來的一朵又一朵小紅花。宣講部分結束后，實踐隊員們又向學弟學妹們分享了自己高考的經驗，讓他們能夠以更好的姿態面對即將到來的高考，分享了自己對于大學的感受，以憧憬激發他們高三學習的斗志。
此次宣講的五位成員分別來自于，河南省洛陽市軸一中、洛一高、洛陽理工學院附屬中學、嵩縣第一高級中學和偃師市高級中學，五所學校都是洛陽市重點中學，每年高考都會有部分學生考入山東大學。同時，宣講成員的宣講活動也更側重于重點班，力圖讓尖子生們加深對山東大學的了解。
這次實踐活動不僅僅是對山東大學的宣傳，同時也是對實踐團隊的一種鍛煉。其實剛開始，我們都稍覺緊張，“同學們會來聽我們宣講嗎？”可是隨著宣傳的不斷進行，看到屏幕上的一朵朵小紅花，看著我們創建的答疑群進了一百多人，我們也漸漸有了自信，也對自己付出的努力感到欣慰。
