赴蕪湖“展望工業(yè)5.0,探尋工科新時(shí)代”調(diào)研實(shí)踐團(tuán)第二天的行程完美結(jié)束啦 2022年7月12日下午，“展望工業(yè)5.0”團(tuán)隊(duì)一行前往蕪湖市安徽美瑞爾濾清器有限公司進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研。 活動(dòng)開始前隊(duì)長(zhǎng)與企業(yè)負(fù)責(zé)人溝通取得參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐許可，隊(duì)員向帶隊(duì)老師請(qǐng)教，網(wǎng)上查找信息豐富知識(shí)確保實(shí)踐開展順利。整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)在計(jì)劃下井然有序的進(jìn)行，安全與效率雙管齊下。 活動(dòng)伊始團(tuán)隊(duì)在企業(yè)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下前往會(huì)議室介紹企業(yè)文化，管理，現(xiàn)狀，人才需要與將來發(fā)展，隊(duì)員們侃侃而談，意氣相合紛紛發(fā)表自己的見解。隨后跟隨負(fù)責(zé)人的腳步參觀了企業(yè)可對(duì)外開放車間，在負(fù)責(zé)人詳細(xì)的介紹下了解到工科在技術(shù)企業(yè)中的體現(xiàn)。最后隊(duì)員們相互交流今日心得與負(fù)責(zé)人揮手告別。 在這次實(shí)踐中，在老師指導(dǎo)和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生 產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。
赴蕪湖“展望工業(yè)5.0,探尋工科新時(shí)代”調(diào)研實(shí)踐團(tuán)第二天的行程完美結(jié)束啦 2022年7月12日下午，“展望工業(yè)5.0”團(tuán)隊(duì)一行前往蕪湖市安徽美瑞爾濾清器有限公司進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研。 活動(dòng)開始前隊(duì)長(zhǎng)與企業(yè)負(fù)責(zé)人溝通取得參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐許可，隊(duì)員向帶隊(duì)老師請(qǐng)教，網(wǎng)上查找信息豐富知識(shí)確保實(shí)踐開展順利。整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)在計(jì)劃下井然有序的進(jìn)行，安全與效率雙管齊下。 活動(dòng)伊始團(tuán)隊(duì)在企業(yè)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下前往會(huì)議室介紹企業(yè)文化，管理，現(xiàn)狀，人才需要與將來發(fā)展，隊(duì)員們侃侃而談，意氣相合紛紛發(fā)表自己的見解。隨后跟隨負(fù)責(zé)人的腳步參觀了企業(yè)可對(duì)外開放車間，在負(fù)責(zé)人詳細(xì)的介紹下了解到工科在技術(shù)企業(yè)中的體現(xiàn)。最后隊(duì)員們相互交流今日心得與負(fù)責(zé)人揮手告別。 在這次實(shí)踐中，在老師指導(dǎo)和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生 產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。
