通過隊員們對調研過程中面臨困境的激烈探討，大家決定采取行動來更廣泛的收集了解農村雙減政策的落實落地情況與農村家庭教育存在的問題，通過制定并發放調查問卷大范圍的、全面的獲得相關內容的真實數據，隊長規定了調查問卷的收集數量與截止時間，進行有力的領導與指揮，調動全隊的熱情的調研情緒。通過保質保量的調查問卷的發放與收集，它為全隊的深入研究從而得出科學有效的結論提供數據支撐，為破解農村家庭教育困境尋找出路，從而助推雙減政策的落實落地，制定出科學合理的農村家庭教育困境提升機制。
通過隊員們對調研過程中面臨困境的激烈探討，大家決定采取行動來更廣泛的收集了解農村雙減政策的落實落地情況與農村家庭教育存在的問題，通過制定并發放調查問卷大范圍的、全面的獲得相關內容的真實數據，隊長規定了調查問卷的收集數量與截止時間，進行有力的領導與指揮，調動全隊的熱情的調研情緒。通過保質保量的調查問卷的發放與收集，它為全隊的深入研究從而得出科學有效的結論提供數據支撐，為破解農村家庭教育困境尋找出路，從而助推雙減政策的落實落地，制定出科學合理的農村家庭教育困境提升機制。
