七月二日，小學(xué)科學(xué)課堂上，科學(xué)老師為孩子們帶來了一場精彩紛呈的科學(xué)實驗課，圍繞“小蘇打遇水分解”與“水造雪”兩個趣味主題，讓孩子們在實驗中探索科學(xué)的奧秘，感受化學(xué)反應(yīng)的神奇魅力。
課堂開始，老師向孩子們介紹了小蘇打這種常見的化學(xué)物質(zhì)，展示了其外觀和物理性質(zhì)。他講解道：“小蘇打，學(xué)名碳酸氫鈉，是一種白色無晶形粉末，在生活中有廣泛的用途，比如烘焙、清潔等。而今天，我們要探索的是它遇水后的奇妙反應(yīng)。”隨后，他拿出透明的玻璃杯，倒入適量的小蘇打，再緩緩加入清水。孩子們緊緊盯著杯子，只見小蘇打逐漸溶解，杯中出現(xiàn)大量氣泡，仿佛有無數(shù)小精靈在跳躍。適時引導(dǎo)孩子們觀察現(xiàn)象，并提問：“大家看到了什么？知道這些氣泡是什么嗎？”孩子們紛紛舉手回答，現(xiàn)場氣氛熱烈。接著，他詳細(xì)解釋了小蘇打遇水分解的化學(xué)原理，告知孩子們產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳?xì)怏w，幫助孩子們理解這一化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。在孩子們還沉浸在小蘇打的奇妙世界中時，話鋒一轉(zhuǎn)，神秘地說：“接下來，我們要用小蘇打和水來制造一場‘神奇的雪’。”孩子們聽聞，頓時興奮不已。他拿出事先準(zhǔn)備好的材料，向裝有小蘇打的杯子中加入適量的白色顏料和膠水，攪拌均勻后，再緩緩倒入清水。頓時，杯子中出現(xiàn)了類似雪花的白色物質(zhì)，孩子們驚嘆連連，仿佛真的看到了雪花在杯中飄落。他趁機講解：“這就是利用小蘇打和水的反應(yīng)，結(jié)合顏料和膠水，模擬出的雪花效果。雖然它不是真正的雪，但通過這個實驗，我們可以直觀地感受到化學(xué)反應(yīng)的神奇，也能在實驗室中創(chuàng)造出類似自然現(xiàn)象的奇妙景觀。”孩子們聽得津津有味，眼中閃爍著對科學(xué)探索的渴望。
整堂科學(xué)實驗課在孩子們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束。老師通過精心設(shè)計的實驗環(huán)節(jié)，將抽象的化學(xué)知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的實驗現(xiàn)象，不僅激發(fā)了孩子們對科學(xué)的興趣，還培養(yǎng)了他們的觀察能力和實踐能力。孩子們在實驗中收獲了知識，更收獲了對科學(xué)探索的熱情，相信這場奇妙的科學(xué)之旅將在他們的心中留下深刻的印象，引領(lǐng)他們在科學(xué)的道路上不斷前行。
- 掃一掃 分享悅讀
